Docentes y facilitadores del estado Delta Amacuro terminaron la Fase Estadal de Formación de Pequeños Ingenieros, impulsada por el Gobierno Bolivariano para fortalecer la capacitación de los estudiantes en las áreas de ciencia y tecnología.
La jornada se consolidó como un espacio de aprendizaje integral, orientado a preparar a los docentes y facilitadores que guiarán a la generación de relevo.
«Estamos sembrando conocimiento en nuestra tierra deltana», manifestó el secretario de Gobierno, Suyiban Bermúdez, quien indicó el compromiso «es garantizar que cada niño y niña tenga acceso a las herramientas del futuro».
Los facilitadores tienen la misión de motivar e incentivar la curiosidad científica y tecnológica desde temprana edad, como establece la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
Los integrantes del Programa Nacional Semilleros Científicos Destacados participaron en una jornada de formación con el equipo técnico y profesional de Conciencia TV, con el objetivo de fortalecer el conocimiento y promover la difusión científica de manera responsable.
Los jóvenes, que integran la primera cohorte, aprendieron a «interactuar de manera más eficiente con las redes sociales, dispositivos móviles» y sobre la importancia de que un investigador o científico «se convierta en el eslabón entre el que está mirando y el conocimiento que necesita ser transmitido», informó el presidente de Conciencia TV, Edgar Padrón.
Comentó que entre los conceptos que integran el plan de estudios están el lenguaje audiovisual, ley de los tercios, redacción de guiones, cámara, iluminación, audio, postproducción y producción de contenidos audiovisuales.
El gerente de producción de la planta televisiva, Stalin Morillo, explicó que la inducción a los semilleros científicos destacados es complementar sus estudios con herramientas audiovisuales para la creación de contenidos científicos.
Asimismo, indicó que este ciclo se cumplirá conjuntamente con el Ministerio para Ciencia y Tecnología.
«La idea de este taller es abrirles las posibilidades a los jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos para que tengan una noción empírica de cómo se produce en televisión», enfatizó Jhonny Silvester, postproductor de Conciencia TV, quien también destacó lo importante que es adaptarse al mundo audiovisual.
La estudiante Gabriela Pérez Lista agradeció la experiencia y aseguró que aprendió nuevas «habilidades que nos pueden servir para la divulgación científica y para que todos tengamos acceso al conocimiento».
Natalia Plaza, por su parte, resaltó la variedad de temas que se abordaron en la capacitación y manifestó su deseo de participar en más talleres. «Sería de interés que hicieran más cursos para que más gente pudiera aprender», agregó.
El semillero científico, Axel Hernández, comentó que le resultó interesante la actividad y «muy útil en el campo de las redes sociales y la comunicación».
«Este curso lo puedo utilizar en mis videos educativos de todo lo que hago de robótica, matemática, inteligencia artificial y ciberseguridad», señaló.
David Martínez, finalmente, recomendó a los jóvenes a participar en estas iniciativas. «Muy interesante este curso, me gustó mucho, lo recomiendo», puntualizó.
El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Anzoátegui, recibió con entusiasmo al grupo de jóvenes que será preparado para participar en las Olimpiadas de Robótica 2026.
El personal de la Fundación Infocentro fueron los encargados de brindar conocimiento a los participantes sobre los principios de programación en C++ orientado a placas Arduino.
Estas herramientas son la base fundamental para que alcancen su máximo potencial, transformando líneas de código en soluciones tecnológicas reales y funcionales.
Este acompañamiento pedagógico es una pieza clave del Programa Nacional Semilleros Científicos que se adelanta desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), donde se cultiva el talento juvenil para convertirlo en el motor principal de la investigación y la innovación nacional.
De esta manera, se fortalece la soberanía tecnológica de la patria, preparando a la generación de relevo con ética y conocimientos técnicos de alto nivel.
Asimismo, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) de Anzoátegui se consolida como un espacio de formación de vanguardia.
En un esfuerzo por fortalecer la soberanía agroalimentaria y consolidar la Gran Misión Ciencia Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el comité promotor de la comuna Renacer del Manzano, parroquia Catedral del municipio Iribarren, recibió una jornada de formación técnica sobre Producción y Conservación de Semillas.
La actividad que forma parte de la Alianza Científico-Campesina, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se llevó a cabo en las instalaciones de la Unidad Educativa de Especialidades Ali R. Bravo.
El taller contó con una participación de decenas de personas, destacando el rol protagónico de la mujer rural y campesina.
Este alto interés comunitario evidencia la conexión creciente entre la ciencia aplicada y la producción de alimentos.
Los aportes fueron generados por técnicos especializados de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Lara.
El objetivo principal de la jornada fue dotar a productores, estudiantes y docentes de herramientas técnicas esenciales para la multiplicación, selección y almacenamiento de semillas de calidad. Esta capacitación es considerada la base fundamental para el desarrollo de una agricultura sostenible y con autonomía tecnológica.
Durante la sesión, que también integró a miembros de la comunidad educativa de la U.E.E “Ali R. Bravo”, se compartió una sinergia de saberes prácticos y científicos, reforzando el vínculo entre el conocimiento tradicional campesino y la innovación tecnológica, principio esencial de la Alianza Científico-Campesina.
Esta iniciativa del Gobierno Bolivariano refuerza el lazo entre el saber popular y el conocimiento científico, promoviendo de manera activa una agricultura resiliente y sostenible en beneficio de las comunidades.
Más de 700 docentes participaron en el encuentro formativo “Neurodiversidad y neurodivergencia, una mirada a la inclusión”, en una actividad organizada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, en alianza con la Gobernación del estado Carabobo, a través de la Secretaría de los Procesos de Aprendizaje y Deporte para el Desarrollo Integral de las Comunidades (Spaddic).
La Autoridad Única de Educación en la región, Xiomara Luna, señaló que esta actividad busca fortalecer la integración de los niños con necesidades especiales en los diferentes procesos, para que puedan desarrollar sus diferentes habilidades de una forma más efectiva.
“Este tipo de jornadas permite que los docentes puedan conocer las diferentes estrategias de enseñanza para los alumnos con necesidades escolares especiales, para que los más de nueve mil estudiantes carabobeños que presentan este tipo de condiciones puedan sentirse seguros en su formación, de la mano con sus maestros y sus padres y representantes”, expresó.
Asimismo, precisó que este tipo de jornadas son parte del trabajo conjunto realizado por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro; el ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez y el gobernador del estado Carabobo, Rafael Lacava para el fortalecimiento de la calidad educativa.
Por su parte, el director de Educación Especial de la entidad, Samuel Morillo, indicó que las diferentes instituciones educativas de la entidad se han actualizado y preparado para recibir en sus aulas a estudiantes neurodivergentes para brindarles todas las oportunidades de estudio.
“Nuestra tarea es que todos los niños con algún tipo de condición física e intelectual tengan acceso a la educación, es por eso que los maestros y maestras de nuestro estado sigan en formación para atender todas las modalidades de discapacidad que puedan presentar nuestros jóvenes”, dijo.
Estas formaciones cumplen con las Siete Transformaciones (7T) impulsadas por el presidente Nicolás Maduro, y dirigido en la región por el gobernador Rafael Lacava, con el objetivo de garantizar el acceso oportuno a la educación a la juventud carabobeña.
A través de un Foro de Intercambio de Conocimiento y Experiencia sobre Inteligencia Artificial (IA), la Gobernación del estado Mérida impulsa la formación de quienes pertenecen a este ente regional, para optimizar los procesos de la administración pública y alinear los programas estatales hacia la solución aún más eficiente a los requerimientos de la comunidades, tal como lo ha instruido el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro.
En este sentido, el secretario para la Transformación del Ecosocialismo, la Ciencia y la Tecnología, Félix Barloil León enfatizó la relevancia de la jornada para la administración. “Decidimos conformar un gran grupo de personas con formación en inteligencia artificial, orientado a mejorar los planes, programas y proyectos que venimos desarrollando para hacer una gestión más eficiente, como lo propone el presidente Nicolás Maduro”.
El evento contó con la participación estelar de los expertos merideños Dr. Henry Nava y Dr. Carlos González, quienes compartieron su conocimiento con el personal de la gobernación. Al respecto, el Dr. Nava explicó que la formación estuvo centrada en dos ejes principales:
Análisis geopolítico de la IA, para estudiar el panorama global de la inteligencia artificial.
Herramientas prácticas con aplicaciones para incrementar la productividad laboral.
El ponente detalló la utilidad práctica de la capacitación: “Hemos enseñado, por un lado, lo que son las aplicaciones de inteligencia artificial china, y por otro, lo que son las aplicaciones de inteligencia artificial de otros países: cómo interactuar con ellas, cómo hacer un prompt efectivo, cómo tener resultados… [para] profundizar en la elaboración de proyectos diversos que impacten en la vida cotidiana de todos los merideños”.
Nueva perspectiva
El personal de la gobernación recibió la capacitación con gran entusiasmo. Liz Durán, asistente de Fundecem, resaltó el valor transformador de la experiencia.
“Fue una gran experiencia el taller que se impartió, porque fueron temas que tal vez no conocíamos y no estábamos del todo conscientes, pero nos abrió otras perspectivas, otra conciencia con respecto a cómo se debe utilizar de manera correcta la inteligencia artificial”, expresó Durán.
La funcionaria destacó la necesidad de la actualización constante en la administración pública: “Es importante que nosotros estemos atentos y sepamos lo que vamos a hacer con respecto a ese conocimiento y a esa nueva tecnología que se desarrolla en la actualidad. Agradezco mucho, esta ha sido una experiencia satisfactoria”, concluyó.
El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Anzoátegui, culminó con éxito una jornada de formación para docentes, impulsada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ).
El objetivo de esta formación fue equipar a los educadores con nuevos métodos de enseñanza inspirados en la metodología STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para aplicarlos directamente en el aula.
El curso se centró en el área de química, ofreciendo a los participantes herramientas prácticas e innovadoras.
Los educadores aprendieron nuevas maneras de explicar la interacción de la materia y sus componentes, utilizando ejemplos sencillos y dinámicos diseñados para despertar la curiosidad y el interés por la ciencia en los estudiantes más jóvenes.
A lo largo del programa, los educadores exploraron recursos que fortalecen la enseñanza de la ciencia desde un enfoque lúdico y accesible.
Durante la capacitación los asistentes desglosaron temas complejos con estrategias prácticas que motivan a los estudiantes a cuestionar, descubrir y participar activamente en el proceso de aprendizaje.
De esta manera el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes buscan transformar la enseñanza y recordar la poderosa visión de Aristóteles: “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo».
En el marco de las Siete Grandes Transformaciones (7T) y como parte del cumplimiento del Plan de la Patria se llevó a cabo este fin de semana en el estado Mérida, el encuentro formativo para voceros, voceras y líderes deportivos y recreativos comunitarios.
Este encuentro da continuidad al programa educativo que se inició el 26 de junio en Maturín, estado Monagas, y se extiende a lo largo del territorio nacional.
Este programa formativo tiene como propósito dotar a los cuadros populares de herramientas pedagógicas, técnicas y metodológicas para fortalecer el deporte desde sus bases, con un enfoque comunitario e inclusivo.
El programa académico intensivo, con una duración de 25 horas, está diseñado para proporcionar a los participantes una sólida base teórica y práctica en el ámbito del deporte comunitario.
Deporte comunitario
El programa formativo abordó aspectos fundamentales para el desarrollo del deporte comunitario y también se profundizó en valores y herramientas prácticas.
Se destacó la importancia de la ética en la práctica deportiva, además, se brindaron herramientas clave para la gestión local del deporte en el ámbito comunitario.
El encuentro realizado en el Estadio Metropolitano de Mérida lo encabezó la viceministra para la Formación e Innovación de la Actividad Física y el Deporte, Karla Luna, acompañada por el presidente del Instituto Regional de Deportes de Mérida, William Uzcátegui, y otras autoridades vinculadas al movimiento deportivo local.
«Este es un paso fundamental para llevar la formación a cada rincón del país para los voceros, voceras y líderes deportivos y recreativos comunitarios. El presidente Nicolás Maduro ha sido claro en que Venezuela debe convertirse en potencia deportiva desde las comunidades», indicó la viceministra.
Formación simultánea
De acuerdo con la viceministra Luna, con esta iniciativa se está sembrando futuro y se empodera a los voceros y voceras para que sean los «multiplicadores de esta visión revolucionaria del deporte en cada barrio, pueblo y comuna».
También puntualizó que este plan de formación tiene como finalidad «preparar cuadros idóneos, capaces de gestionar procesos deportivos y recreativos en las comunas».
Además, enfatizó que la implementación de este plan «refuerza el modelo participativo del deporte venezolano orientado hacia la igualdad y la inclusión«.
Por otra parte, informó que este proceso se «lleva de forma simultánea durante esta semana en los estados Portuguesa, Táchira, y Mérida. Además, dio a conocer que la cifra de voceros comunitarios formados hasta la fecha es de 1.175 y sigue en aumento».
Red estratégica
William Uzcátegui, presidente de la Fundación de Deporte del estado Mérida, destacó la importancia de impulsar la capacitación de voceros y voceras de los circuitos comunales.
En representación del gobernador Arnaldo Sánchez, destacó que actualmente 240 voceros provenientes de 18 municipios «reciben formación para gestionar iniciativas deportivas comunitarias».
Además, explicó que de cerca de 140 de ellos ya integran una red estratégica destinada a «masificar la práctica deportiva en la región».
Asimismo, indicó que 73 proyectos, seleccionados mediante consultas populares, están siendo asumidos por estos voceros para su ejecución inmediata.
Próximas consultas
Michel Sánchez, vocero de la comuna «Libertadores de Conciencia Bolívar y Chávez» en el municipio Campo Elías, destacó la relevancia de los lineamientos impartidos durante la formación.
«Este proceso formativo permitirán presentar proyectos deportivos con mayor precisión en la nuestra comunidad y prepararnos estratégicamente para próximos procesos de consulta popular», aseguró la joven lidereza comunitaria.
Por su parte, Yosman Dugarte, vocero del Consejo Comunal “San Isidro de Labrador”, valoró de manera positiva la capacitación recibida.
Aseguró que como impulsor de un proyecto de formación de talentos deportivos las herramientas adquiridas en el taller le permitirán «reestructurar nuestro plan de trabajo para lograr una ejecución más eficaz y con mayor impacto comunitario».
La Contraloría General de la República (CGR) participó en el webinario de capacitación de la Auditoría Coordinada sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 5, convocado por la Organización Latinoamericana y del Caribe de Entidades Fiscalizadoras Superiores (Olacefs). La jornada se orientó a capacitar a los miembros de los equipos auditores de las Entidades Fiscalizadoras Superiores (EFS) participantes en esta auditoría coordinada respecto al ODS 5: “Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas”.
Durante el webinario, se abordaron metodologías de auditoría con enfoque de género, mecanismos de seguimiento a políticas públicas, y estrategias para fortalecer la rendición de cuentas en materia de inclusión y equidad. El encuentro virtual estuvo liderado por la Auditoría General de la Nación (AGN) de la República Argentina, en su rol de presidencia de la CGID.
El ente contralor destacó la importancia de estos espacios de cooperación internacional como herramientas claves para el fortalecimiento institucional y la promoción de sociedades más igualitarias en América Latina y el Caribe.
La Contraloría venezolana asignó a funcionarios adscritos a su Dirección de Asuntos Internacionales para participar en esta conferencia, además, contó con el apoyo interinstitucional de la Dirección General de Control de la Administración Nacional Descentralizada y la Dirección General de Control de los Poderes Públicos Nacionales.
La Universidad Nacional Experimental para la Seguridad (UNES), en alianza con el Ministerio del Poder Popular para el Servicio Penitenciario (Mppsp), inició el periodo de inscripción para el Programa Nacional de Formación (PNF) en Servicio Penitenciario.
Este programa está dirigido a jóvenes con edades comprendidas entre los 17 y 25 años que deseen contribuir de manera activa a la seguridad, rehabilitación y bienestar dentro de los centros penitenciarios del país.
Es importante resaltar que esta iniciativa tiene como objetivo principal invitar a la nueva generación a ser parte de la transformación del sistema penitenciario de Venezuela.
Los participantes recibirán una formación integral y especializada de la mano de expertos nacionales, preparándose para asumir roles clave en la custodia y seguridad, con un enfoque moderno, profesionalizado y basado en valores éticos.
Requisitos de Ingreso
Ser venezolano por nacimiento.
Edad comprendida entre 17 y 25 años.
Poseer título de Educación Media Diversificada.
No poseer antecedentes penales ni registro policial.
Poseer inscripción militar, conforme al artículo 83 de la Ley de Registro y Alistamiento para la Defensa Integral de la Nación.
Proceso de Inscripción
Preinscripción en línea a través de su página web www.unes.com.ve. Sección: «Ingresar»
Consignación de recaudos en el núcleo de la UNES correspondiente al estado del aspirante.
Los custodios penitenciarios desempeñan un papel fundamental para garantizar la seguridad y el orden dentro de los centros penitenciarios de Venezuela. Además, tienen una labor crucial en la gestión penitenciaria, destacándose en los ámbitos de atención integral, logística, seguridad y custodia, desde una perspectiva transformadora y con pleno respeto a los DD. HH. de los hombres, mujeres y adolescentes incursos en el sistema penal.
