Falcón (6)

Estudiantes falconianos adquieren nuevas herramientas en robótica creativa

Alumnos de segundo año del Centro Experimental de Atención Integral al Niño (Cedain), de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, participaron de un taller de robótica integral para ampliar sus capacidades y habilidades en áreas como la programación, mecánica, mecatrónica y otras disciplinas.

La jornada se realizó en el núcleo de robótica de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Falcón.

El taller, dictado por el TSU Carlos Pérez, adscrito al Programa Nacional Semilleros Científicos de Fundacite Falcón, inició con una introducción teórica donde los estudiantes exploraron conceptos claves, características de los robots y su evolución a lo largo del tiempo.

También tuvieron la posibilidad de comprender la importancia de la robótica como disciplina, sus diferentes áreas de estudio y su impacto en la sociedad.

La formación incluyó la programación de sus propios robots utilizando Mblock, un entorno de programación visual intuitivo y accesible. Los jóvenes, además, experimentaron con la programación de movimientos y con sensores que permiten a los robots interactuar con su entorno.

F/Mincyt con información de Fundacite Falcón
Apure (3)

Estudiantes apureños se acercan a la robótica y la astronomía

Tres jornadas de acercamiento científico realizó el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Apure, en instituciones educativas regionales, como parte de la generación de vocaciones tempranas que se imparte a través del Programa Nacional Semilleros Científicos.

Una de las actividades se realizó en el Liceo Bolivariano Vuelvan Caras, ubicado en la Comuna Los Próceres del Llano, con la participación de estudiantes de cuarto y quinto año, experiencia centrada en el fascinante mundo de la robótica.

Como parte de esta jornada, los jóvenes apureños disfrutaron de un taller práctico donde aprendieron a ensamblar y programar pequeños robots utilizando kits de robótica educativa.

La actividad permitió explorar conceptos clave como sensores, lógica de control y movimiento automatizado, fomentando habilidades esenciales como la resolución de problemas, el trabajo en equipo y el pensamiento lógico.

Las siguientes dos actividades, se realizaron en el Liceo Bolivariano Raimundo Fonseca, ubicado en la Comuna Los Tamarindos y en el Liceo Bolivariano Mac Gregor, ubicado en la comuna socialista y productiva Fuerzas Armadas, centrándose en temas de astronomía y robótica.

Los estudiantes exploraron conceptos relacionados con el sistema solar, las fases de la luna y la identificación de cuerpos celestes, utilizando herramientas digitales y aplicaciones móviles que facilitaron una observación interactiva del cielo. En la sección de robótica, trabajaron con kits educativos que permitieron armar y programar robots.

El Programa Nacional Semilleros Científicos atiende a más de 600 mil niños, niñas y jóvenes del país con divertidas rutas científicas, olimpiadas de robótica y física, así como otras actividades que incentivan al estudio de las ciencias, para fortalecer a futuro los centros de investigación de Venezuela

F/Mincyt con información de Fundacite Apure
Falcón (1)

Fundacite Falcón fortalece formación de niños y niñas en el área de la robótica

Niños y niñas de cuarto grado y un docente de la escuela Simón Díaz, de la ciudad de Coro, estado Falcón, participaron en el taller formativo de Robótica Educativa el cual se realizó en la sede de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región.

La actividad formativa, que estuvo dirigida por el ingeniero Jesús Gabriel Rodríguez, tuvo como objetivo principal incentivar el interés de los estudiantes en áreas de la ciencia y la tecnología, específicamente en el fascinante mundo de la robótica.

Durante el taller, los participantes conocieron los conceptos fundamentales de un robot y profundizaron en el significado y la importancia de la robótica en la sociedad actual.

El ingeniero Rodríguez destacó la importancia de la robótica como una disciplina interdisciplinaria que combina conocimientos de ingeniería, electrónica, informática y mecánica.

Los niños y niñas aprendieron a trabajar en equipo y a utilizar técnicas esenciales para la resolución de problemas.

El taller brindó a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos teóricos y les permitió poner en práctica sus habilidades a través de la construcción y programación de robots.

Avanzar en la incorporación y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en la ruta del conocimiento, promoviendo el amor y el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación es una tarea que ha venido impulsando el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) por instrucciones del Gobierno Bolivariano.

F/Mincyt con información de Fundacite Falcón 
Zulia

Futuros ingenieros electrónicos zulianos fortalecen conocimientos en robótica

 Estudiantes de ingeniería electrónica del Instituto Universitario de Aeronáutica Civil Mayor Miguel Rodríguez, del estado Zulia, fortalecen sus capacidades en electrónica, electricidad, programación avanzada y robótica, gracias al taller que dictan expertos de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado.

Esta agenda educativa responde a los vértices uno y dos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que promueven la siembra y preservación del talento científico nacional y el fortalecimiento de los espacios para la investigación, el desarrollo y la innovación, para hacer frente a los retos que impone la era digital.

El programa de estudios abarca desde los conceptos básicos de electricidad y electrónica hasta la programación avanzada.

Durante la formación, los participantes aprenden programación en código ID de Arduino y en código Mblock (Bloque), para, posteriormente, avanzar en la construcción y programación de los Kits Ultimate 2.0.

Con esta capacitación integral los futuros profesionales adquieren habilidades técnicas esenciales, al tiempo que desarrollan el pensamiento lógico y la capacidad de innovación, pilares fundamentales para el avance tecnológico del país.

F/Mincyt – Fundacite
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Jefe de Estado instruye crear la nueva Federación Venezolana de Robótica

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, anunció la creación de la Federación Venezolana de Robótica, una iniciativa diseñada para fortalecer el desarrollo tecnológico del país con un enfoque en la educación técnica y el compromiso social.

El anuncio se realizó durante la celebración del primer aniversario de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», donde el mandatario destacó la importancia de consolidar un espacio que involucre dirigentes, tutores, jueces, árbitros, técnicos y estudiantes en el avance de la robótica.

Maduro señaló que esta federación busca no solo impulsar proyectos innovadores en robótica, sino también democratizar el acceso a conocimientos especializados y recursos tecnológicos, permitiendo que jóvenes talentosos puedan desarrollar sus habilidades en esta área estratégica. La iniciativa contribuirá a la formación de una nueva generación de expertos en robótica, capaces de aplicar sus conocimientos en distintos sectores productivos y científicos.

Como parte de este esfuerzo por fortalecer el talento nacional, el presidente informó que los días 2 y 3 de mayo se llevará a cabo la Olimpiada Nacional de Robótica en el estado Zulia. Este evento reunirá a estudiantes, investigadores y expertos del área, quienes participarán en desafíos tecnológicos diseñados para poner a prueba su creatividad y conocimientos. Con estas actividades, se busca fomentar el interés en la robótica y reforzar la educación técnica en el país.

Además, se anunció la próxima inauguración de mega núcleos de robótica en varias regiones de Venezuela. En particular, el gobierno tiene previsto establecer centros especializados de nivel universitario en Trujillo, Caracas y Miranda. Estos núcleos estarán equipados con tecnología avanzada y contarán con programas de formación dirigidos a jóvenes que deseen especializarse en el campo de la robótica y la automatización. La meta es que estos espacios se conviertan en polos de innovación que potencien el desarrollo tecnológico de Venezuela y contribuyan a la independencia científica del país.

Desde el Parque Científico Tecnológico de Venezuela Más Ciencia, el presidente subrayó que estas iniciativas reflejan el compromiso del gobierno con el avance del conocimiento y la promoción de la ciencia y la tecnología como herramientas fundamentales para el desarrollo nacional. Asimismo, enfatizó que Venezuela tiene la capacidad de construir una infraestructura científica sólida, articulada con los avances globales en innovación y tecnología.

T/Yorcellys Bastidas
F/Prensa Presidencial
Robótica

Viceministra Danmarys Hernández afirma que agenda en robótica creativa está dando frutos en Venezuela

Las Olimpiadas de Robótica Creativa 2025 se plantean como un espacio para el fortalecimiento educativo de Venezuela y, al mismo tiempo, demuestran el gran valor que tiene para el país la generación de vocaciones tempranas en disciplinas científicas-tecnológicas de cara al futuro.

Así lo informó Danmarys Hernández, viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), durante una entrevista realizada este viernes en el programa Al Instante, conducido por la periodista Esther Quiaro, en Unión Radio.

“La agenda en robótica se ha venido robusteciendo, dando sus frutos”, afirmó Hernández, al tiempo que agregó que las olimpiadas son parte de una acción impulsada por el Programa Nacional Semilleros Científicos y que la primera edición de este evento, celebrado el pasado año, dejó un balance positivo.

En este sentido, explicó que para esta oportunidad se incorporarán nuevos retos, que serán asumidos por jóvenes talentos que participarán con sus proyectos innovadores, capacidades y habilidades.

Precisó que el desarrollo de estas olimpiadas es posible gracias a la política científica desarrollada por el Gobierno nacional a través del Mincyt, que ha permitido, al día de hoy, “la existencia de más de 240 núcleos y más de 20 Mega Núcleos de robótica”, dotados con nuevas tecnologías como equipos de impresión 3D y laboratorios. Estos espacios se encuentran distribuidos en los circuitos comunales del país y se engranan con el sistema educativo nacional.

Mencionó que las Olimpiadas de Robótica Creativa comenzarán el próximo 2 de mayo, en el estado Zulia y, luego se realizará en el resto de los estados agrupados regionalmente.

“Esta distribución responde a la participación de todo el territorio nacional, para hacer un certamen que permita ir seleccionando a estos jóvenes destacados” de cara a las Olimpiadas Nacionales de Robótica, dijo Hernández.

Más allá de una competencia

La viceministra Danmarys Hernández comentó que la política científica-tecnológica vinculada con el Programa Nacional Semilleros Científicos se hace de forma integral y conjunta con el Ministerio del Poder Popular para Educación, consolidando una formación amplia en disciplinas como las ciencias naturales.

“La competencia no es el fin, es el medio que permite seguir trabajando de manera sistemática en la formación temprana de vocaciones”, que es la meta del Programa Nacional Semilleros Científicos, comentó.

Recordó que está en marcha el Diplomado de Didáctica de las Ciencias que se desarrolla en las aulas de ciencias de las escuelas primarias del país. “Tenemos 600 aulas a nivel nacional”, donde los docentes están adquiriendo conocimientos y herramientas para la enseñanza lúdica de las ciencias.

Asimismo, la viceministra explicó que se han realizado talleres y encuentros con docentes para su capacitación en robótica.

“Llegan a la olimpiada, gracias a que nosotros tenemos un tejido y ecosistema con el Sistema Educativo Bolivariano, tutores y facilitadores de robótica disgregados en todo el territorio nacional. Existe toda una agenda que hemos venido promoviendo”, señaló durante la entrevista.

Formación universitaria

Como parte de esta agenda formativa de la generación genial de Venezuela, la viceministra para la Comunalización de las Ciencias para la Producción, Danmarys Hernández, refirió que próximamente se abrirán las puertas de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, donde podrán estudiar jóvenes apasionados por las ciencias y las tecnologías.

“La ciencia nos arropa”, expresó Hernández reiterando que “nuestros niños son esa generación de relevo que va a estar en la industria, centros universitarios. Nuestros jóvenes van a compartir y convivir con el complejo científico, porque los laboratorios de esa universidad serán los del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas”.

Finalmente, refirió que en estos momentos se realiza la postulación de los jóvenes bachilleres interesados en estudiar en esta nueva casa de estudios, que prevé abrir sus puertas en mayo de este año.

“Celebramos ayer el Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología y un año del lanzamiento de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, una gran misión que viene a robustecer más el sistema científico del país”, puntualizó.

F/Mincyt
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Docentes de Carabobo se capacitan en robótica para innovar en las aulas

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Carabobo ha iniciado un plan de formación dirigido a los docentes de las instituciones educativas que contarán con aulas de robótica, tras la instalación de las primeras 10 de un total de 100 previstas para el estado.

La primera jornada de formación contó con la participación de 20 docentes y se llevó a cabo en el aula de robótica de la Escuela Técnica Francisco de Miranda, ubicada en el municipio Los Guayos.

Esta capacitación se desarrolló a lo largo de dos días intensivos. El primer día, el enfoque principal se centró en el uso de software libre como Scratch para la programación en bloques y Fritzing para el diseño electrónico.

Además, se exploró el uso de herramientas de inteligencia artificial para la elaboración de planes de estudio adaptados a las necesidades de los jóvenes estudiantes.

En la segunda jornada, los docentes se dedicaron al armado y ensamblaje de los kits de robótica, adquiriendo habilidades prácticas para integrar la robótica educativa en sus clases.

Este plan de formación continua es fundamental para garantizar el aprovechamiento óptimo de las aulas de robótica y para empoderar a los docentes como facilitadores del aprendizaje en áreas clave como la programación, la electrónica y la inteligencia artificial.

Con esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se espera estimular el desarrollo de habilidades tecnológicas en los estudiantes carabobeños, preparándolos para los desafíos del futuro.

F/Mincyt
Falcon Robotica

Estudiantes falconianos disfrutan con el mundo de la robótica

Estudiantes de primero a cuarto grado de la Escuela Primaria Nacional Josefín Leidenz, ubicada en Coro, estado Falcón, disfrutaron de la charla formativa El mundo de la robótica, dictada por expertos del Programa Nacional Semilleros Científicos pertenecientes a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite).

La actividad lúdica fue impartida por el técnico superior universitario, Leonardo Martínez, con la participación de 26 niños y niñas, quienes aprendieron sobre los aspectos esenciales de la robótica y las áreas que conforman este campo.

En el taller también se abordaron distintas áreas de aplicación de la cibernética, destacando su uso e importancia en la vida diaria. Las estudiantes aprendieron sobre robótica industrial, robótica médica, robótica de servicio y robótica educativa.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de manipular los robots y experimentar de manera práctica, el funcionamiento de estas tecnologías.

A través de esta formación se fomenta el trabajo en equipo, el desarrollo del pensamiento crítico y lógico, entre otras habilidades que permiten a los estudiantes, aplicar lo aprendido en un entorno divertido y dinámico.

La combinación de teoría y práctica enriquece su comprensión de la robótica e inspira a las jóvenes a explorar carreras en este emocionante campo.

F/Con información de Fundacite Falcón
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Jóvenes de Sucre se alistan para brillar en las Olimpiadas de Robótica Creativa 2025

Jóvenes del Núcleo de Robótica Dr. Aquiles Medina, ubicado en la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Sucre, avanzan en su preparación para las Olimpiadas de Robótica Creativa 2025.

Los estudiantes de la I y II cohorte se encuentran trabajando en la culminación de sus prototipos, bajo la guía experta de los profesores Oswaldo Hernández y José Lista, quienes imparten formación en programación y circuitos, habilidades esenciales para el desarrollo de los proyectos educativos.

Los prototipos serán presentados los días 3 y 4 de mayo en la ciudad de Barcelona, sede regional del evento, donde los jóvenes demostrarán su creatividad e innovación en el ámbito de la robótica.

Durante 2025, Fundacite Sucre ha intensificado su compromiso con la formación científica y tecnológica mediante talleres especializados en robótica, programación y electrónica.

Estas actividades buscan fomentar vocaciones científicas entre niños, niñas y jóvenes del estado Sucre, consolidando las bases para el desarrollo tecnológico del país.

Estas iniciativas forman parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con la intención de promover el talento científico desde edades tempranas y fortalecer el desarrollo tecnológico nacional.

F/Mincyt / Con información de Fundacite Sucre
Apurenos-aprenden-sobre-robotica-con-el-Programa-Nacional-Semilleros-Cientificos

Niños de Apure aprenden sobre robótica a través de Semilleros Científicos

Con el propósito de fomentar el interés en la ciencia y la tecnología desde temprana edad, el Programa Nacional Semilleros Científicos efectuó un taller de robótica educativa en el Colegio Nueva Generación, del punto y círculo de la Comuna Socialista Paso Del Río Apure, a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite).

Niños y niñas de esta comunidad educativa tuvieron la oportunidad de sumergirse en el mundo de la robótica utilizando el kit Ultimate Makeblock 2.0, aprendiendo así sobre el funcionamiento y las diversas posibilidades de ensamblaje de un robot.

Los participantes construyeron estructuras robóticas y las programaron para realizar diferentes tareas, una experiencia práctica que les permitió familiarizarse con conceptos fundamentales de mecánica, electrónica y pensamiento computacional, sentando las bases para futuros exploradores y creadores en el campo de la tecnología.

Esta actividad se realizó a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que busca impulsar a la nueva generación al conocimiento científico y tecnológico.

F/Mincyt