A través de un pase televisivo, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, desde La Guaira, junto al Jefe de Gobierno del Distrito Capital, Nahum Fernández y la alcaldesa de Caracas, Almiranta Carmen Meléndez, entregó la rehabilitación del Centro de Educación Inicial Distrital “Simón Bolívar I”, de la parroquia Sucre, del municipio Libertador.
Esta escuela recuperada es un centro de educación inicial que tiene 361 niños desde maternal, de 6 meses hasta la edad preescolar. Adicionalmente, allí funciona el núcleo del Sistema de Orquesta de Propatria, la cual tiene 490 niños y jóvenes en iniciación en los diferentes programas.
El Mandatario nacional expresó que «el objetivo es invertir todos lo recursos del país en la educación del pueblo, en la cultura, en la salud, en la vivienda, en los derechos de la gente», sin perder de vista la incorporación del Sistema de Orquesta y en el Movimiento de Teatro en todas las escuelas del país.
Entre los trabajos realizados durante la rehabilitación para el nuevo período escolar se encuentran la impermeabilización de techos; la reparación del sistema hidroneumático; la restauración del techo, paredes y puertas; la sustitución de 380 luminarias; el mantenimiento preventivo y correctivo en los drenajes del colegio; colocación de reflectores en áreas externas y mejoramiento de iluminación en los pasillos internos; restauración de baños, desmalezamiento de 320 mts2 de áreas verdes; colocación de señaléticas en cada espacio del colegio, rehabilitación de fachada con pintura, entre otras reparaciones.
El centro educativo forma parte de la Comuna Bolívar, Urdaneta y Chávez que está conformada por 10 consejos comunales y en las que se beneficia 3 mil 380 familias y 9 mil 615 habitantes directamente.
Con motivo del nuevo año escolar, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, supervisa desde La Guaira los avances de las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles) para la recuperación de las escuelas.
Desde el Complejo Urbanístico Hugo Chávez, el Mandatario Nacional realiza una visita con la finalidad de impulsar la Cuarta Transformación del Plan de la Patria, un plan enfocado en el sector social y en la renovación del modelo de protección humanista para el buen vivir de los venezolanos.
En esta comunidad, que alberga a 21.879 habitantes y más de 3.900 familias, el Jefe de Estado recorrió el territorio para verificar la ejecución y los avances de los proyectos aprobados en las Consultas Populares de 2024-2025. La comunidad, organizada en la Comuna Socialista Hugo Chávez y 17 Consejos Comunales, es un ejemplo del fortalecimiento del Poder Popular.
A continuación, los proyectos en marcha:
Proyectos 2024:
Ambulatorio Sabaneta de Barinas: En su tercera fase de ejecución para la culminación de la obra.
Adquisición de kits de herramientas: Aprobación de la compra de desmalezadoras, motosierras, esmeriles, palas, picos, escardillas, chicuras, machetes y carretillas para el mantenimiento de las áreas comunes.
Proyectos 2025:
Impermeabilización de techos: Aprobación del proyecto para los 196 edificios del urbanismo.
Cerco perimétrico: Construcción de una cerca para el Instituto de Educación Especial Urimare.
Financiamiento para equipamiento del hogar: Aprobación para la compra de electrodomésticos, aires acondicionados, televisores, cafeteras, licuadoras y Airfryers para la comunidad.
Financiamiento a jóvenes emprendedores: Apoyo económico a 21 jóvenes a través de la consulta de la juventud.
Recuperación de Espacios Educativos
Durante su visita, el Presidente Maduro destacó los avances en el sector educativo, que se han consolidado como un pilar fundamental de las políticas sociales del Gobierno Bolivariano.
Instituto de Educación Especial «Urimare»
Creado en 2016, este centro educativo para niños y niñas con necesidades especiales cuenta con 8 aulas, divididas en: una de educación inicial, seis de primaria y una transitoria. La institución, que atiende una matrícula de 72 estudiantes de entre 3 y 13 años, fue rehabilitada gracias a un proyecto de las Consultas Populares.
Actualmente, el preescolar y el comedor se encuentran habilitados al 100%, con un servicio activo a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Escuela Nacional Willian Lara
Fundada en 2015, esta escuela primaria atiende a una matrícula de 748 estudiantes en los turnos diurno y vespertino, con el apoyo de 38 profesores.
La E.N. Willian Lara fue recuperada integralmente por las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles). Gracias a su labor, se impermeabilizaron los techos, se rehabilitaron los baños, los salones de clases y el comedor. Además, se activaron un aula de computación y un laboratorio de química completamente equipados, evidenciando el compromiso del Estado con la calidad educativa.
Estas acciones, impulsadas con el fin de acelerar la recuperación del Estado de Bienestar, sus misiones y grandes misiones, reafirman los valores del socialismo venezolano.
Para fortalecer los contenidos este año, iniciarán las clases de Inteligencia Artificial (IA) en los liceos y escuelas del país, para que los alumnos puedan desarrollar estas herramientas en pro de avanzar en los conocimientos tecnológicos.
Así lo anunció el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, durante el inicio de clases este 15 de septiembre, desde la Unidad Educativa Urbaneja Achelpohl en la parroquia San Pedro de Caracas.
En ese sentido, indicó que Venezuela muy pronto va a tener su Inteligencia Artificial, «soberana, nacional, articulada con el mundo, pero alimentada por nosotros los venezolanos, porque esas IA que conocemos lo que hacen es ‘lanzar flechas’, no le podemos dejar todo a la IA».
Exhortó a los más jóvenes a incentivar la lectura, «porque eso nos lleva a la investigación y es necesario leer, las herramientas tecnológicas son muy buenas, pero también hay que buscar en los libros».
“En reunión de trabajo supervisamos los avances del Plan de Rehabilitación de Escuelas de las Bricomiles, de cara al inicio del nuevo año escolar 2025-2026, para seguir garantizando infraestructuras educativas dignas a nuestros niños y jóvenes”, expresó la vicepresidenta Ejecutiva de la República, Delcy Rodríguez, en el canal Telegram.
De igual modo, la vicepresidenta ejecutiva informó que se encuentran en la revisión de los planes de recuperación de los espacios de salud que avanzan con la guía de los Circuitos Comunales. “Las Bricomiles son fundamentales para seguir avanzando en la consolidación de la Cuarta Transformación, trazada por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro”.
El encuentro tiene el propósito de seguir con la consolidación de los trabajos como parte del Plan de la Siete Transformación, orientado a la plena recuperación y mantenimiento de los establecimientos de salud y educación. «¡En unión Popular, Militar, Policial, seguimos recuperando el Estado de bienestar social para nuestro pueblo!», destacó Rodríguez.
En la reunión estuvieron presentes, los vicepresidentes sectoriales de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez; de Obras Públicas y Servicios, Jorge Márquez; Soberanía Política, Seguridad y Paz, G/J Vladimir Padrino López; el Comandante Estratégico Operacional de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (CEOFANB), G/J Domingo Hernández Lárez; la ministra del Poder Popular para la Salud, Magaly Gutiérrez, entre otras autoridades del Poder Ejecutivo.
El VII Coloquio de Literatura Infantil y Juvenil se presenta en la Feria Internacional del Libro de Venezuela (Filven) 2025 como un espacio para despertar la curiosidad por los libros y fomentar el hábito de la lectura en las niñas y los niños.
Además de tener un espacio en el evento, también se despliega a centros educativos de Caracas, para que escritores nacionales e internacionales compartan sus conocimientos literarios con los jóvenes. Los estudiantes se muestran siempre receptivos a explotar su creatividad para crear cuentos, crónicas y otros géneros literarios.
Una de las sedes especiales fue la Escuela Nacional Experimental Venezuela. Allí, el escritor cubano Enrique Pérez Díaz, el lunes 7 de julio, y el poeta venezolano José Gregorio González, el martes 8 de julio, enseñaron de una forma interactiva y dinámica acerca de la importancia de involucrarse desde pequeño en la literatura para forjar conocimiento.
Leer nos hace crecer
Pérez Díaz lideró una actividad que denominó Leer nos hace crecer. En ella, abordó distintas maneras de adaptar textos de la realidad a la ciencia ficción, explicando su repercusión en la sociedad, según el abordaje que se le dé, bien sea desde el humor o la seriedad.
Resultó gratificante ver cómo niñas y niños se mostraron interesados en aprender, recibiendo textos escritos por el cubano que refuerzan el sentido de pertenencia con la lectura. De igual manera, el encuentro sirvió para reflexionar sobre cómo la inteligencia artificial (IA) puede nutrir los textos de ficción, en medio del uso masivo de la tecnología.
En ese contexto, el cubano aseguró que aunque actualmente la IA se presenta con “una tendencia hacia el terror”, según Pérez Díaz, “hay corrientes que plantean que pueden hacerse cosas interesantes” empleando esta tecnología.
Tras la actividad, el escritor caribeño calificó el Coloquio como “una iniciativa magnífica, porque reúne a personas que escuchan y exponen sus vivencias para entre todos alfabetizarnos en temas que son necesarios”, resaltó.
Una gota de luna
El docente, poeta y escritor venezolano José Gregorio González dictó el taller Una gota de luna. La poesía en mi aula de clase. La actividad da herramientas a los jóvenes para iniciar en la escritura de cuentos. Es un método pedagógico que explora la creatividad de los pequeños y los motiva a escribir crónicas, cuentos y poemas de forma libre, haciendo uso de hojas recicladas que luego se doblan para darles forma de libro.
Al final de la dinámica, los mismos estudiantes vencieron el miedo y leyeron a sus compañeros algunos versos de sus creaciones, demostrando que no hay límites para crear un libro lleno de imaginación. Muchos de ellos expresaron su satisfacción por poner a prueba sus capacidades creativas, llegando incluso a diseñar las portadas de sus cuentos.
Rania Rada, pequeña autora del cuento La pera al revés, compartió su creación con la alegría de alguien que nunca había vivido esa experiencia. En tanto, Anoa Giménez resaltó que le encantó diseñar la portada de su libro, redactar una historia original y dar rienda suelta a su imaginación. “Es lo que más me gusta: dibujar y escribir”, destacó.
El Coloquio de Literatura Infantil y Juvenil trasciende las fronteras de la Filven para convertir aulas de clase y espacios comunales en salas de lectura, donde también se realizan actividades formativas enmarcadas en el Plan Nacional de Lectura. Con esta iniciativa se garantiza a los venezolanos el derecho a su desarrollo literario, abrazando directamente a las comunidades jóvenes, inculcándoles también el hábito de la lectura.
Inicio el plan de dotación de mobiliario escolar en instituciones educativas de la Guayana Esequiba, con la distribución de más de cinco mil mesas-sillas como parte de una política de apoyo al sistema educativo, esta iniciativa tiene como finalidad mejorar las condiciones de estudio en planteles de zonas urbanas, rurales e indígenas.
Durante una jornada en el municipio Arismendi, el gobernador Neil Villamizar informó sobre la entrega de 200 unidades en la Unidad Educativa Luisa Cáceres de Arismendi, 145 en la Unidad Escolar Simón Rodríguez y otras 145 en la escuela Doctor José Miguel Núñez. “Esta acción responde al compromiso del presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro y el ministro de Educación, Héctor Rodríguez con la consolidación de espacios educativos dignos”.
Las entregas continuarán en centros ubicados en El Dorado, Las Claritas, San Martín de Turumbán, Hoja de Lata y demás comunidades de la región, con el propósito de asegurar ambientes adecuados para el aprendizaje en todos los niveles.
En El Dorado, parroquia Dalla Costa, ya se confirmó la dotación para tres planteles: UEN Yuruari con 211 mesas-sillas, Liceo Miguel Antonio Mejías con 160, y UEN San Antonio de Rocío con 250 unidades. Estas acciones forman parte del calendario regional de equipamiento escolar previsto para 2025.
El Servicio Nacional para el Desarme (Senades) realizó diversas actividades en varias partes del país, con el propósito de concienciar a los jóvenes sobre la seguridad y la prevención del uso indebido de armas de fuego, así como también sobre los juegos bélicos, a fin de educar acerca de las consecuencias que acarrea involucrarse en estas acciones.
En este sentido, un total de 42 estudiantes de la Escuela Primaria Bolivariana “Arnaldo Reina” en San Fernando de Apure participaron en un conversatorio sobre la temática de la campaña “Un Arma ni de Juguete”, que llevan a cabo los servidores públicos del Senades.
Durante la actividad, los niños aprendieron que los juegos bélicos inciden en la violencia y la agresión, así como la importancia de erradicar estos juegos. Al reducir la disponibilidad de juegos bélicos, se puede contribuir a un ambiente más positivo que favorezca el bienestar emocional y psicológico de los niños y adolescentes.
La jornada concluyó con actividades recreativas y culturales que reforzaron el mensaje de convivencia y prevención en las comunidades.
Abordaje del acoso escolar en las aulas: De la conciencia a la acción
En este sentido, funcionarios del Senades dictaron un taller formativo sobre el acoso escolar a las niñas, niños y adolescentes de la unidad Simón Rodríguez en el estado Barinas.
Esta actividad permitió fomentar la Ley para el Desarme, Control de Armas y Municiones de Venezuela, que tiene como fin proteger la seguridad ciudadana mediante la regulación y erradicar el tráfico ilícito de armas.
El acto de abrazar fortalece los lazos
Por último, cabe destacar que esta institución, adscrita al Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores, Justicia y Paz (Mpprijp), realizó en el plantel educativo “Arístides Rojas”, ubicado en San Juan de los Morros, municipio Juan Germán Roscio, de Guárico, este gesto sencillo, pero significativo; transmite amor, apoyo y empatía, crea conexiones que enriquecen la vida y unen a las personas como seres humanos.
También fortalece el sistema inmunológico, y promueve una mejor salud general, esto como parte de la política pública de seguridad en materia preventiva del Estado.
Estas acciones buscan integrar a la familia como un papel fundamental en la educación de los niños y jóvenes, ya que es el primer espacio de socialización donde se adquieren valores, normas y hábitos fundamentales para el desarrollo personal y social en un entorno seguro y afectuoso, donde los niños pueden expresar sus emociones y recibir apoyo en momentos de alegría, tristeza o dificultad.
Venezuela se posiciona como referente en América Latina y el Caribe en materia alimentaria y nutricional, al participar activamente en la Semana Mundial de la Nutrición 2025, celebrada en la sede del Programa Mundial de Alimentos (PMA) en Roma, Italia. Dicho espacio sirvió para presentar los avances y logros del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Venezuela.
Durante el foro “Experiencias exitosas sobre alimentación escolar en América Latina y en el Caribe: claves para la nutrición en las primeras etapas de la vida», la presidenta del Instituto Nacional de Nutrición (INN), Adriana Urdaneta, presentó los avances y logros compartió sus buenas prácticas nacionales en el ámbito de la alimentación escolar.
Urdaneta precisó que, por instrucción del presidente, Nicolás Maduro, Venezuela implementa el PAE como un modelo universal, territorial, comunitario y soberano. Este programa garantiza los derechos y necesidades alimentarias de 4.6 millones de estudiantes en más de 20 mil centros educativos a nivel nacional, cubriendo al 90% de la matrícula. Asimismo, resaltó la invaluable labor de las Cocineras y Cocineros de la Patria como garantes de la soberanía alimentaria escolar.
Así como la inclusión de un producto alimentario soberano y nutritivo: la Nutrichicha, bebida enriquecida con proteínas, vitaminas y minerales, que junto al plato servido del PAE, garantiza hasta el 50 % del requerimiento calórico diario en la población escolar atendida.
«En nuestro país, la alimentación y la educación son prioridad de Estado. Son contempladas en la Constitución nacional, consagradas como derecho en el artículo 103, la educación, y en el artículo 305, la alimentación», señaló la presidenta del INN. Subrayó, además, que la «educación nutricional alimentaria, como parte del PAE, asume el modelo de alimentación 4S Pro, que consiste en promocionar la producción, distribución y consumo de alimentos sanos, sabrosos, seguros, soberanos y pro sostenible”, expresó Urdaneta.
La Semana de la Nutrición en Roma, representa una plataforma multilateral crucial que congrega a gobiernos, organismos, academias y movimientos sociales de todo el mundo. Su objetivo es avanzar en la concreción de políticas de nutrición equitativas, sostenibles y fundamentadas en los derechos universales.
La delegación oficial de Venezuela en este evento está integrada por la embajadora Marilyn Di Luca Santaella, representante permanente ante la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO); Franco Manrique, viceministro de Políticas de Alimentación del Ministerio del Poder Popular para la Alimentación (Minppal); y Adriana Urdaneta, presidenta del INN.
La participación venezolana en la Semana Mundial de la Nutrición 2025 reafirma el compromiso del país con la transformación de los sistemas alimentarios hacia una visión de justicia social y soberanía, destacando su experiencia como un modelo a seguir en la región.
Desde la Comuna Por Aquí Pasó Chávez, en La Fría estado Táchira, se llevó a cabo la colocación de techo en la Unidad Educativa María Albertina Rosales de Pabón, en compañía del Poder Popular de la entidad y el gobernador Fredddy Bernal.
En ese sentido, la vocera de dicha Comuna, Deisy Carrillo, destacó que esta colocación de techos beneficia a más de 301 estudiantes, 18 profesores, 10 madres labradoras y seis madres operativas, a fin de fortalecer el Poder Popular en la zona y entre los mismos jóvenes.
Por su parte, la otra vocera, Mirasol Dulcey Molina, agradeció al presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro y a toda la comunidad, «por este triunfo, donde los niños y niñas hoy en día, tienen su techo adecuado para que puedan expandir sus conocimientos. Gracias a usted se está cumpliendo el sueño de la transferencia de los recursos para priorizar nuestros proyectos».
Por último, el gobernador Bernal señaló que el día de ayer 9 de abril, junto al ministro del Poder Popular para las Comunas y Movimientos Sociales, Ángel Prado, se efectuó una asamblea en La Grita con productores y comunidades, a fin de revisar y aprobar proyectos para la próxima Consulta Popular del 27 de abril.
Más de 600 estudiantes de educación básica y media diversificada del municipio Nirgua en el estado Yaracuy, personal docente, administrativo y obrero, se verán favorecidos con la rehabilitación total del Centro Educativo Miguel de Buría, con el fin de garantizar el derecho a la educación gratuita y de calidad.
«Un regalo para la población de Nirgua, que se lo merece por ese esfuerzo pujante que tiene para crecer en la historia, un proyecto que se inició en la gestión de Julio León con el apoyo del presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro y la participación del Poder Popular a través de las Bricomiles, y hoy con mucho esfuerzo abrimos las puertas de este plantel recuperado y embellecido», expresó el gobernador Juan Torrealba.
La reinauguración de este centro educativo, desarrollada en el aniversario del Día del estado Yaracuy, fue propicia también para dar inicio en la entidad de los 19° Juegos Deportivos Estudiantiles que este año fueron impulsados por el jefe de Estado para masificar el deporte en todos los espacios. Al respecto, el mandatario regional indicó que en esta primera fase intercursos de los juegos participarán cerca de dos millones de estudiantes de los niveles primaria, media y diversificada en 19 disciplinas.
Posteriormente, se realizará la fase municipal y estadal, para llegar a la última etapa, que son los Juegos Nacionales. Por su parte, el alcalde de Nirgua, Edgar Díaz, destacó el trabajo que desarrollan de forma conjunta desde los niveles de Gobierno y el Poder Popular expresado en el equipo humano educativo y el estudiantado, para materializar un nuevo logro para la formación de calidad de los niños y jóvenes nirgüenses.
