En el municipio José Ángel Lamas del estado Aragua, el Jardín de Infancia Nacional Bolivariano Rafael Briceño Ortega recibió la jornada de «Salud va a la Escuela» donde se beneficiaron a 38 niños y niñas en edad preescolar.
El equipo multidisciplinario que asistió al despliegue realizó evaluaciones diagnósticas y tratamiento en el área de salud bucal con revisión odontológica general, salud visual con despistajes de agudeza óptica, nutrición con evaluación en peso y talla, desparasitación e inmunizaciones en las cuales se aplicaron pentavalente, polio, toxoide y trivalente viral.
Los alumnos también recibieron una clase informativa enfocada en la correcta alimentación y técnicas de higiene dental. Las jornadas de «Salud va a la Escuela» se despliegan por los centros educativos de Venezuela con equipos multidisciplinarios del Ministerio del Poder Popular para la Salud y las Áreas de Salud Integral Comunitaria (ASIC).
Con el objetivo de masificar la práctica del reciclaje en los niños y niñas, el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (Minec) continúa con las jornadas instructivas en las instituciones educativas del estado Guárico.
El Equipo de Gestión Ecosocialista dictó talleres interactivos a estudiantes y docentes, sobre la crisis climática, preservación de cuencas y las tres R (reducir, reutilizar, reciclar), con el propósito de crear conciencia y familiarizar a la población estudiantil con el reciclaje, a través de la proyección de videos educativos y debates guiados sobre el entorno local.
Al respecto, el director de la Unidad Territorial Ecosocialista (UTEC) Guárico, Jesús Rafael Herrera, indicó que el propósito de las acciones es modificar patrones de consumo dentro y fuera de las aulas de clase.
En esta oportunidad, los estudiantes de las escuelas José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua y del liceo Teresa de la Parra de Calabozo, participaron en actividades de formación sobre el reciclaje, en aras de fomentar estás prácticas en los recintos educativos y comunitarios.
Esta iniciativa forma parte del programa nacional de escuelas ecosocialistas en articulación con el Ministerio de Educación.
El Minec sigue con los abordajes semanales a los centros educativos, para consolidar brigadas ambientales permanentes en cada plantel.
Con el propósito de promover el uso responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), la Fundación Infocentro realizó el taller Prevención del Acoso Digital y Ciberbullying dirigido a alumnos de 5to y 6to grados de la Escuela Bolivariana Claudio Vivas, ubicada en la parroquia Tovar del estado Mérida.
La actividad fue conducida por la facilitadora del Infocentro Casa Comunal Juan Osuna Paredes, ubicado en la comunidad Las Acacias, quien dotó a los jóvenes de herramientas críticas para identificar y neutralizar conductas violentas en el entorno digital.
Durante la jornada, los estudiantes exploraron conceptos clave sobre seguridad en la red, la importancia de la privacidad y las graves consecuencias legales y psicológicas del hostigamiento a través de redes sociales y plataformas de mensajería.
«Nuestro objetivo es que los niños y niñas no solo aprendan a usar la tecnología, sino que se conviertan en ciudadanos digitales conscientes, capaces de promover el respeto y la empatía detrás de cada pantalla», enfatizó la facilitadora.
El taller abordó cómo reconocer el acoso digital en etapas tempranas, los pasos a seguir ante una situación de ciberbullying, normas de comportamiento para una convivencia sana en internet, así como la protección de perfiles y el manejo adecuado de contraseñas.
Esta iniciativa forma parte del despliegue permanente de la Fundación Infocentro, que busca llevar conocimiento tecnológico a las bases populares y centros educativos, además de garantizar una educación de calidad que responda a los desafíos de la era digital.
Con el firme objetivo de fortalecer los servicios públicos y la soberanía tecnológica, el Plan Nacional Cayapa Heroica ejecutó un despliegue técnico integral en el cono norte del estado Portuguesa, para recuperar infraestructuras clave en tres municipios.
Durante esta jornada, se logró la intervención exitosa de activos tecnológicos y científicos, que incluyen la reparación de equipos de computación, un sistema de climatización de alto rendimiento, y el mantenimiento especializado de instrumentos de laboratorio esenciales para la investigación agrícola y la atención sanitaria en los municipios Turén, Páez y Araure.
En el ámbito educativo, el abordaje en el Complejo Educativo Nilda Gómez de Mansilla (Turén) permitió la operatividad de 6 computadoras de escritorio y 3 portátiles, asegurando el acceso digital en las áreas de Fundabit y el Centro de Investigación. Asimismo, se realizó el mantenimiento profundo a una unidad de aire acondicionado de 3 toneladas para optimizar los espacios de formación.
Por su parte, el sector salud recibió atención técnica en el Ambulatorio Adarigua (Páez), donde las brigadas realizaron el desmantelamiento preventivo de ductos y cableado en la Sala de Hospitalización, paso previo para la expansión de las capacidades de atención médica en la localidad.
La jornada tuvo un impacto significativo en el área científica mediante la intervención en el Laboratorio de Suelos del Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) Araure. Los técnicos lograron reactivar equipos de alta precisión como centrífugas, conductímetros, agitadores, fotocolorímetros y balanzas.
Además, se realizó el mantenimiento mayor al compresor de aire del fotómetro de llama y se avanza en la adecuación de la Campana de Extracción de Gases, vital para la seguridad del personal ante el manejo de reactivos corrosivos.
Esta iniciativa es un reflejo del compromiso del Gobierno Bolivariano, que, impulsa la preservación la recuperación de la infraestructura nacional.
Con estos despliegues, se sustituyen importaciones con mano de obra venezolana, garantizando que el conocimiento técnico se traduzca en bienestar directo para el pueblo.
El baloncesto venezolano ha dado hoy el paso más ambicioso de su historia reciente hacia la masificación estructural. A través de la firma de un convenio de cooperación interinstitucional entre el Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Federación Venezolana de Baloncesto (FVB), el país se prepara para el nacimiento de un ecosistema deportivo que unirá, por primera vez de forma sistemática, las canchas con los pupitres.
La formalización del acuerdo, sellada por el Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, y el presidente de la FVB, Hanthony Coello, establece un sistema de competición nacional que servirá de vitrina para las futuras estrellas de las selecciones nacionales, el cual emula modelos de éxito internacional donde la universidad es el núcleo del desarrollo atlético.
Este proyecto estratégico busca cerrar la brecha histórica que existía entre el deporte escolar y el profesionalismo, lo que permite que los jóvenes talentos mantengan su desarrollo técnico de alto nivel mientras cumplen con su formación académica formal.
Más allá de la competición, el acuerdo establece una hoja de ruta técnica diseñada para garantizar que el baloncesto llegue a cada rincón del sistema educativo nacional mediante ejes fundamentales:
Creación de la Liga Estudiantil y Universitaria: Una estructura competitiva que permitirá a los jóvenes mostrar su talento de forma organizada.
Clubes en cada plantel: Con el objetivo de que la práctica sea constante y no solo recreativa, se proyecta la creación de un club de baloncesto en cada institución educativa del país.
Dotación técnica de alto nivel: Se iniciará la adquisición y distribución de balones PEAK (números #5, #6 y #7), en respeto a los estándares internacionales de edad y género para facilitar una práctica adecuada.
Academia para formadores: Los profesores de educación física recibirán capacitación especializada a través de la Escuela Nacional de Entrenadores (ENE), lo que garantiza que los docentes manejen las últimas metodologías de enseñanza.
El Poliedrito como epicentro: En materia de infraestructura, se anunció la remodelación del gimnasio “El Poliedrito”, el cual se convertirá en un núcleo central para las Unidades Educativas de Talento Deportivo (UETD) y funcionará como el laboratorio de alto rendimiento del país.
Este convenio marca un antes y un después en la estructura deportiva nacional, lo que asegura que el talento joven de Venezuela cuente con las herramientas, los espacios y el respaldo académico necesario para brillar tanto en la cancha como en la vida profesional.
Inicio el Plan Nacional “Respeta tu rayado, no te rayes”. Una iniciativa enfocada en la demarcación y señalización de las zonas escolares en mil 217 planteles del país.
El proyecto impulsado por el Instituto Nacional de Transporte Terrestre (INTT), contempla el abordaje de más de 300 mil metros lineales y 60 mil metros cuadrados de demarcación horizontal.
Estas labores técnicas están lideradas por el presidente del ente de transporte, Dr. Luis Granko, y el comandante nacional de la Guardia del Pueblo, G/D Carlos Aigster Villamizar, quienes velarán por el fortalecimiento de la seguridad vial bajo una estrategia de fusión popular-militar-policial.
El despliegue comenzó en las adyacencias del Complejo Educativo Miguel Antonio Caro, ubicado en la parroquia Sucre del Distrito Capital. Durante la actividad, el G/D Aigster Villamizar destacó que esta iniciativa tiene como propósito fundamental optimizar la vialidad en las zonas escolares, a fin de garantizar la seguridad y prevenir incidentes que afecten a estudiantes, docentes y peatones.
La fase intercursos de los XX Juegos Deportivos Nacionales Escolares se inauguró este miércoles en la Unidad Educativa Distrital “Consuelo Navas Tovar” de la parroquia El Paraíso, Caracas, con exhibiciones de los deportes que verán acción en este primer peldaño de las competencias.
El evento contó con la presencia de la secretaria de educación de Caracas, Patricia Castro, junto a el presidente del Instituto Municipal de Deportes (Imdere), Harold Ramos, quienes avalaron el inicio de la primera fase de competiciones en la región distrital.
A ellos se sumaron 600 estudiantes del plantel educativo junto a sus profesores y miembros de la comunidad, bajo un ambiente festivo donde se presentaron distintas exhibiciones deportivas y se realizó el encendido del pebetero como emblema del comienzo de la fiesta deportiva escolar.
Nueve disciplinas
Este evento reúne a miles de estudiantes deportistas de todos los niveles y modalidades, en edades comprendidas entre los 7 y 17 años de 19.000 instituciones educativas oficiales y privadas a nivel nacional.
La primera fase se desarrolla a nivel nacional desde el 29 de enero hasta el 27 de marzo y se centrará en nueve disciplinas: atletismo, voleibol de cancha, baloncesto 5×5 y 3×3, ajedrez, fútbol sala, kikimbol, beisbol 5 y gimnasia artística.
Aprendizaje integral
La secretaria de educación, Patricia Castro supervisó el desarrollo de la fase interescolar de los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles y explicó que esta jornada forma parte de una estrategia para fortalecer la calidad educativa en las 102 escuelas bajo la administración del Gobierno de Caracas.
«Estas actividades no solo promueven la sana competencia, sino que refuerzan el aprendizaje integral en nuestros planteles», señaló Castro.
Asimismo, la secretaria educativa resaltó el trabajo articulado entre las instituciones públicas para garantizar la continuidad del programa deportivo-educativo que reafirman «el compromiso del gobierno con la completa formación de la niñez y adolescencia capitalina».
Escuelas activas
Por su parte, Harold Ramos valoró la consolidación de la primera fase de los XX Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles, donde Caracas cuenta con una incorporación masiva de las instituciones de la región.
«Actualmente tenemos un registro de participación de 1.200 instituciones educativas, donde se activarán nueve disciplinas deportivas en simultáneo durante esta primera fase. Caracas va rumbo a una justa nacional con bases sólidas», afirmo Ramos.
Oro en la mira
La halterofilista Yosneidy Roso, medallista de bronce en la división de los 36 kg en la pasada edición de los Juegos Escolares 2025 y estudiante de la Unidad Educativa “Consuelo Navas Tovar”, señaló sentirse contenta por la nueva oportunidad de competir en defensa de su institución.
«Este año quiero llegar de nuevo a la fase nacional. Será la segunda oportunidad en la que podré participar en un evento escolar y lograré mejores resultados. Mi objetivo es ganar la medalla de oro«, afirmó la prometedora pesista.
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), hizo entrega de kits de ajedrez a escuelas del estado Carabobo, con el fin de fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en la región.
Los kits proporcionados incluyen elementos como tableros didácticos, cronómetros y tableros tradicionales, diseñados para fomentar la creación de clubes de ajedrez en cada institución educativa beneficiada.
La iniciativa busca potenciar el desarrollo científico y tecnológico entre los jóvenes y promover una metodología educativa innovadora adaptada a las demandas de las nuevas generaciones.
Durante la actividad, los estudiantes participaron en una partida simultánea de ajedrez, donde pudieron demostrar sus habilidades y apreciar el impacto positivo del programa en su formación.
De igual forma, se reconoció a los estudiantes más destacados del Programa Nacional Semilleros Científicos en el estado. Durante el acto, se entregaron distinciones a jóvenes que sobresalieron en competencias y ferias científicas relacionadas con robótica, física, matemáticas y astronomía.
A través de estas iniciativas, el Gobierno Bolivariano refuerza el compromiso con el avance educativo en ciencia, tecnología e innovación en todas las regiones del país.
El Plan «Cada Pupitre Cuenta» alcanzó a dos importantes comunidades indígenas, con la entrega de mesas y sillas dignas para las niñas y niños de la Unidad Educativa «Arturo Uslar Pietri» y a la Escuela «Argelia Laya», informó el gobernador del estado Amazonas, Miguel Rodríguez, por medio de su cuenta oficial de red social Facebook.
El mandatario regional destacó que en el mismo reseñó que esta iniciativa, impulsada por un esfuerzo incansable y sacrificio colectivo, es la voluntad hecha realidad de todos quienes creen en un futuro mejor para el estado, y su objetivo principal es cumplir la deuda histórica de garantizar un aula digna para la formación de los jóvenes.
Rodríguez expresó que observar las sonrisas de esos niños y el alivio en los ojos de sus maestros al recibir el mobiliario es el motor que impulsa el trabajo diario, para asegurar que ahora los jóvenes pueden formarse y soñar con un futuro mejor.
A través de un pase televisivo, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, desde La Guaira, junto al Jefe de Gobierno del Distrito Capital, Nahum Fernández y la alcaldesa de Caracas, Almiranta Carmen Meléndez, entregó la rehabilitación del Centro de Educación Inicial Distrital “Simón Bolívar I”, de la parroquia Sucre, del municipio Libertador.
Esta escuela recuperada es un centro de educación inicial que tiene 361 niños desde maternal, de 6 meses hasta la edad preescolar. Adicionalmente, allí funciona el núcleo del Sistema de Orquesta de Propatria, la cual tiene 490 niños y jóvenes en iniciación en los diferentes programas.
El Mandatario nacional expresó que «el objetivo es invertir todos lo recursos del país en la educación del pueblo, en la cultura, en la salud, en la vivienda, en los derechos de la gente», sin perder de vista la incorporación del Sistema de Orquesta y en el Movimiento de Teatro en todas las escuelas del país.
Entre los trabajos realizados durante la rehabilitación para el nuevo período escolar se encuentran la impermeabilización de techos; la reparación del sistema hidroneumático; la restauración del techo, paredes y puertas; la sustitución de 380 luminarias; el mantenimiento preventivo y correctivo en los drenajes del colegio; colocación de reflectores en áreas externas y mejoramiento de iluminación en los pasillos internos; restauración de baños, desmalezamiento de 320 mts2 de áreas verdes; colocación de señaléticas en cada espacio del colegio, rehabilitación de fachada con pintura, entre otras reparaciones.
El centro educativo forma parte de la Comuna Bolívar, Urdaneta y Chávez que está conformada por 10 consejos comunales y en las que se beneficia 3 mil 380 familias y 9 mil 615 habitantes directamente.
