Inicio el Plan Nacional “Respeta tu rayado, no te rayes”. Una iniciativa enfocada en la demarcación y señalización de las zonas escolares en mil 217 planteles del país.
El proyecto impulsado por el Instituto Nacional de Transporte Terrestre (INTT), contempla el abordaje de más de 300 mil metros lineales y 60 mil metros cuadrados de demarcación horizontal.
Estas labores técnicas están lideradas por el presidente del ente de transporte, Dr. Luis Granko, y el comandante nacional de la Guardia del Pueblo, G/D Carlos Aigster Villamizar, quienes velarán por el fortalecimiento de la seguridad vial bajo una estrategia de fusión popular-militar-policial.
El despliegue comenzó en las adyacencias del Complejo Educativo Miguel Antonio Caro, ubicado en la parroquia Sucre del Distrito Capital. Durante la actividad, el G/D Aigster Villamizar destacó que esta iniciativa tiene como propósito fundamental optimizar la vialidad en las zonas escolares, a fin de garantizar la seguridad y prevenir incidentes que afecten a estudiantes, docentes y peatones.
La fase intercursos de los XX Juegos Deportivos Nacionales Escolares se inauguró este miércoles en la Unidad Educativa Distrital “Consuelo Navas Tovar” de la parroquia El Paraíso, Caracas, con exhibiciones de los deportes que verán acción en este primer peldaño de las competencias.
El evento contó con la presencia de la secretaria de educación de Caracas, Patricia Castro, junto a el presidente del Instituto Municipal de Deportes (Imdere), Harold Ramos, quienes avalaron el inicio de la primera fase de competiciones en la región distrital.
A ellos se sumaron 600 estudiantes del plantel educativo junto a sus profesores y miembros de la comunidad, bajo un ambiente festivo donde se presentaron distintas exhibiciones deportivas y se realizó el encendido del pebetero como emblema del comienzo de la fiesta deportiva escolar.
Nueve disciplinas
Este evento reúne a miles de estudiantes deportistas de todos los niveles y modalidades, en edades comprendidas entre los 7 y 17 años de 19.000 instituciones educativas oficiales y privadas a nivel nacional.
La primera fase se desarrolla a nivel nacional desde el 29 de enero hasta el 27 de marzo y se centrará en nueve disciplinas: atletismo, voleibol de cancha, baloncesto 5×5 y 3×3, ajedrez, fútbol sala, kikimbol, beisbol 5 y gimnasia artística.
Aprendizaje integral
La secretaria de educación, Patricia Castro supervisó el desarrollo de la fase interescolar de los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles y explicó que esta jornada forma parte de una estrategia para fortalecer la calidad educativa en las 102 escuelas bajo la administración del Gobierno de Caracas.
«Estas actividades no solo promueven la sana competencia, sino que refuerzan el aprendizaje integral en nuestros planteles», señaló Castro.
Asimismo, la secretaria educativa resaltó el trabajo articulado entre las instituciones públicas para garantizar la continuidad del programa deportivo-educativo que reafirman «el compromiso del gobierno con la completa formación de la niñez y adolescencia capitalina».
Escuelas activas
Por su parte, Harold Ramos valoró la consolidación de la primera fase de los XX Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles, donde Caracas cuenta con una incorporación masiva de las instituciones de la región.
«Actualmente tenemos un registro de participación de 1.200 instituciones educativas, donde se activarán nueve disciplinas deportivas en simultáneo durante esta primera fase. Caracas va rumbo a una justa nacional con bases sólidas», afirmo Ramos.
Oro en la mira
La halterofilista Yosneidy Roso, medallista de bronce en la división de los 36 kg en la pasada edición de los Juegos Escolares 2025 y estudiante de la Unidad Educativa “Consuelo Navas Tovar”, señaló sentirse contenta por la nueva oportunidad de competir en defensa de su institución.
«Este año quiero llegar de nuevo a la fase nacional. Será la segunda oportunidad en la que podré participar en un evento escolar y lograré mejores resultados. Mi objetivo es ganar la medalla de oro«, afirmó la prometedora pesista.
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), hizo entrega de kits de ajedrez a escuelas del estado Carabobo, con el fin de fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en la región.
Los kits proporcionados incluyen elementos como tableros didácticos, cronómetros y tableros tradicionales, diseñados para fomentar la creación de clubes de ajedrez en cada institución educativa beneficiada.
La iniciativa busca potenciar el desarrollo científico y tecnológico entre los jóvenes y promover una metodología educativa innovadora adaptada a las demandas de las nuevas generaciones.
Durante la actividad, los estudiantes participaron en una partida simultánea de ajedrez, donde pudieron demostrar sus habilidades y apreciar el impacto positivo del programa en su formación.
De igual forma, se reconoció a los estudiantes más destacados del Programa Nacional Semilleros Científicos en el estado. Durante el acto, se entregaron distinciones a jóvenes que sobresalieron en competencias y ferias científicas relacionadas con robótica, física, matemáticas y astronomía.
A través de estas iniciativas, el Gobierno Bolivariano refuerza el compromiso con el avance educativo en ciencia, tecnología e innovación en todas las regiones del país.
El Plan «Cada Pupitre Cuenta» alcanzó a dos importantes comunidades indígenas, con la entrega de mesas y sillas dignas para las niñas y niños de la Unidad Educativa «Arturo Uslar Pietri» y a la Escuela «Argelia Laya», informó el gobernador del estado Amazonas, Miguel Rodríguez, por medio de su cuenta oficial de red social Facebook.
El mandatario regional destacó que en el mismo reseñó que esta iniciativa, impulsada por un esfuerzo incansable y sacrificio colectivo, es la voluntad hecha realidad de todos quienes creen en un futuro mejor para el estado, y su objetivo principal es cumplir la deuda histórica de garantizar un aula digna para la formación de los jóvenes.
Rodríguez expresó que observar las sonrisas de esos niños y el alivio en los ojos de sus maestros al recibir el mobiliario es el motor que impulsa el trabajo diario, para asegurar que ahora los jóvenes pueden formarse y soñar con un futuro mejor.
A través de un pase televisivo, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, desde La Guaira, junto al Jefe de Gobierno del Distrito Capital, Nahum Fernández y la alcaldesa de Caracas, Almiranta Carmen Meléndez, entregó la rehabilitación del Centro de Educación Inicial Distrital “Simón Bolívar I”, de la parroquia Sucre, del municipio Libertador.
Esta escuela recuperada es un centro de educación inicial que tiene 361 niños desde maternal, de 6 meses hasta la edad preescolar. Adicionalmente, allí funciona el núcleo del Sistema de Orquesta de Propatria, la cual tiene 490 niños y jóvenes en iniciación en los diferentes programas.
El Mandatario nacional expresó que «el objetivo es invertir todos lo recursos del país en la educación del pueblo, en la cultura, en la salud, en la vivienda, en los derechos de la gente», sin perder de vista la incorporación del Sistema de Orquesta y en el Movimiento de Teatro en todas las escuelas del país.
Entre los trabajos realizados durante la rehabilitación para el nuevo período escolar se encuentran la impermeabilización de techos; la reparación del sistema hidroneumático; la restauración del techo, paredes y puertas; la sustitución de 380 luminarias; el mantenimiento preventivo y correctivo en los drenajes del colegio; colocación de reflectores en áreas externas y mejoramiento de iluminación en los pasillos internos; restauración de baños, desmalezamiento de 320 mts2 de áreas verdes; colocación de señaléticas en cada espacio del colegio, rehabilitación de fachada con pintura, entre otras reparaciones.
El centro educativo forma parte de la Comuna Bolívar, Urdaneta y Chávez que está conformada por 10 consejos comunales y en las que se beneficia 3 mil 380 familias y 9 mil 615 habitantes directamente.
Con motivo del nuevo año escolar, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, supervisa desde La Guaira los avances de las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles) para la recuperación de las escuelas.
Desde el Complejo Urbanístico Hugo Chávez, el Mandatario Nacional realiza una visita con la finalidad de impulsar la Cuarta Transformación del Plan de la Patria, un plan enfocado en el sector social y en la renovación del modelo de protección humanista para el buen vivir de los venezolanos.
En esta comunidad, que alberga a 21.879 habitantes y más de 3.900 familias, el Jefe de Estado recorrió el territorio para verificar la ejecución y los avances de los proyectos aprobados en las Consultas Populares de 2024-2025. La comunidad, organizada en la Comuna Socialista Hugo Chávez y 17 Consejos Comunales, es un ejemplo del fortalecimiento del Poder Popular.
A continuación, los proyectos en marcha:
Proyectos 2024:
Ambulatorio Sabaneta de Barinas: En su tercera fase de ejecución para la culminación de la obra.
Adquisición de kits de herramientas: Aprobación de la compra de desmalezadoras, motosierras, esmeriles, palas, picos, escardillas, chicuras, machetes y carretillas para el mantenimiento de las áreas comunes.
Proyectos 2025:
Impermeabilización de techos: Aprobación del proyecto para los 196 edificios del urbanismo.
Cerco perimétrico: Construcción de una cerca para el Instituto de Educación Especial Urimare.
Financiamiento para equipamiento del hogar: Aprobación para la compra de electrodomésticos, aires acondicionados, televisores, cafeteras, licuadoras y Airfryers para la comunidad.
Financiamiento a jóvenes emprendedores: Apoyo económico a 21 jóvenes a través de la consulta de la juventud.
Recuperación de Espacios Educativos
Durante su visita, el Presidente Maduro destacó los avances en el sector educativo, que se han consolidado como un pilar fundamental de las políticas sociales del Gobierno Bolivariano.
Instituto de Educación Especial «Urimare»
Creado en 2016, este centro educativo para niños y niñas con necesidades especiales cuenta con 8 aulas, divididas en: una de educación inicial, seis de primaria y una transitoria. La institución, que atiende una matrícula de 72 estudiantes de entre 3 y 13 años, fue rehabilitada gracias a un proyecto de las Consultas Populares.
Actualmente, el preescolar y el comedor se encuentran habilitados al 100%, con un servicio activo a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Escuela Nacional Willian Lara
Fundada en 2015, esta escuela primaria atiende a una matrícula de 748 estudiantes en los turnos diurno y vespertino, con el apoyo de 38 profesores.
La E.N. Willian Lara fue recuperada integralmente por las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles). Gracias a su labor, se impermeabilizaron los techos, se rehabilitaron los baños, los salones de clases y el comedor. Además, se activaron un aula de computación y un laboratorio de química completamente equipados, evidenciando el compromiso del Estado con la calidad educativa.
Estas acciones, impulsadas con el fin de acelerar la recuperación del Estado de Bienestar, sus misiones y grandes misiones, reafirman los valores del socialismo venezolano.
Para fortalecer los contenidos este año, iniciarán las clases de Inteligencia Artificial (IA) en los liceos y escuelas del país, para que los alumnos puedan desarrollar estas herramientas en pro de avanzar en los conocimientos tecnológicos.
Así lo anunció el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, durante el inicio de clases este 15 de septiembre, desde la Unidad Educativa Urbaneja Achelpohl en la parroquia San Pedro de Caracas.
En ese sentido, indicó que Venezuela muy pronto va a tener su Inteligencia Artificial, «soberana, nacional, articulada con el mundo, pero alimentada por nosotros los venezolanos, porque esas IA que conocemos lo que hacen es ‘lanzar flechas’, no le podemos dejar todo a la IA».
Exhortó a los más jóvenes a incentivar la lectura, «porque eso nos lleva a la investigación y es necesario leer, las herramientas tecnológicas son muy buenas, pero también hay que buscar en los libros».
“En reunión de trabajo supervisamos los avances del Plan de Rehabilitación de Escuelas de las Bricomiles, de cara al inicio del nuevo año escolar 2025-2026, para seguir garantizando infraestructuras educativas dignas a nuestros niños y jóvenes”, expresó la vicepresidenta Ejecutiva de la República, Delcy Rodríguez, en el canal Telegram.
De igual modo, la vicepresidenta ejecutiva informó que se encuentran en la revisión de los planes de recuperación de los espacios de salud que avanzan con la guía de los Circuitos Comunales. “Las Bricomiles son fundamentales para seguir avanzando en la consolidación de la Cuarta Transformación, trazada por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro”.
El encuentro tiene el propósito de seguir con la consolidación de los trabajos como parte del Plan de la Siete Transformación, orientado a la plena recuperación y mantenimiento de los establecimientos de salud y educación. «¡En unión Popular, Militar, Policial, seguimos recuperando el Estado de bienestar social para nuestro pueblo!», destacó Rodríguez.
En la reunión estuvieron presentes, los vicepresidentes sectoriales de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez; de Obras Públicas y Servicios, Jorge Márquez; Soberanía Política, Seguridad y Paz, G/J Vladimir Padrino López; el Comandante Estratégico Operacional de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (CEOFANB), G/J Domingo Hernández Lárez; la ministra del Poder Popular para la Salud, Magaly Gutiérrez, entre otras autoridades del Poder Ejecutivo.
El VII Coloquio de Literatura Infantil y Juvenil se presenta en la Feria Internacional del Libro de Venezuela (Filven) 2025 como un espacio para despertar la curiosidad por los libros y fomentar el hábito de la lectura en las niñas y los niños.
Además de tener un espacio en el evento, también se despliega a centros educativos de Caracas, para que escritores nacionales e internacionales compartan sus conocimientos literarios con los jóvenes. Los estudiantes se muestran siempre receptivos a explotar su creatividad para crear cuentos, crónicas y otros géneros literarios.
Una de las sedes especiales fue la Escuela Nacional Experimental Venezuela. Allí, el escritor cubano Enrique Pérez Díaz, el lunes 7 de julio, y el poeta venezolano José Gregorio González, el martes 8 de julio, enseñaron de una forma interactiva y dinámica acerca de la importancia de involucrarse desde pequeño en la literatura para forjar conocimiento.
Leer nos hace crecer
Pérez Díaz lideró una actividad que denominó Leer nos hace crecer. En ella, abordó distintas maneras de adaptar textos de la realidad a la ciencia ficción, explicando su repercusión en la sociedad, según el abordaje que se le dé, bien sea desde el humor o la seriedad.
Resultó gratificante ver cómo niñas y niños se mostraron interesados en aprender, recibiendo textos escritos por el cubano que refuerzan el sentido de pertenencia con la lectura. De igual manera, el encuentro sirvió para reflexionar sobre cómo la inteligencia artificial (IA) puede nutrir los textos de ficción, en medio del uso masivo de la tecnología.
En ese contexto, el cubano aseguró que aunque actualmente la IA se presenta con “una tendencia hacia el terror”, según Pérez Díaz, “hay corrientes que plantean que pueden hacerse cosas interesantes” empleando esta tecnología.
Tras la actividad, el escritor caribeño calificó el Coloquio como “una iniciativa magnífica, porque reúne a personas que escuchan y exponen sus vivencias para entre todos alfabetizarnos en temas que son necesarios”, resaltó.
Una gota de luna
El docente, poeta y escritor venezolano José Gregorio González dictó el taller Una gota de luna. La poesía en mi aula de clase. La actividad da herramientas a los jóvenes para iniciar en la escritura de cuentos. Es un método pedagógico que explora la creatividad de los pequeños y los motiva a escribir crónicas, cuentos y poemas de forma libre, haciendo uso de hojas recicladas que luego se doblan para darles forma de libro.
Al final de la dinámica, los mismos estudiantes vencieron el miedo y leyeron a sus compañeros algunos versos de sus creaciones, demostrando que no hay límites para crear un libro lleno de imaginación. Muchos de ellos expresaron su satisfacción por poner a prueba sus capacidades creativas, llegando incluso a diseñar las portadas de sus cuentos.
Rania Rada, pequeña autora del cuento La pera al revés, compartió su creación con la alegría de alguien que nunca había vivido esa experiencia. En tanto, Anoa Giménez resaltó que le encantó diseñar la portada de su libro, redactar una historia original y dar rienda suelta a su imaginación. “Es lo que más me gusta: dibujar y escribir”, destacó.
El Coloquio de Literatura Infantil y Juvenil trasciende las fronteras de la Filven para convertir aulas de clase y espacios comunales en salas de lectura, donde también se realizan actividades formativas enmarcadas en el Plan Nacional de Lectura. Con esta iniciativa se garantiza a los venezolanos el derecho a su desarrollo literario, abrazando directamente a las comunidades jóvenes, inculcándoles también el hábito de la lectura.
Inicio el plan de dotación de mobiliario escolar en instituciones educativas de la Guayana Esequiba, con la distribución de más de cinco mil mesas-sillas como parte de una política de apoyo al sistema educativo, esta iniciativa tiene como finalidad mejorar las condiciones de estudio en planteles de zonas urbanas, rurales e indígenas.
Durante una jornada en el municipio Arismendi, el gobernador Neil Villamizar informó sobre la entrega de 200 unidades en la Unidad Educativa Luisa Cáceres de Arismendi, 145 en la Unidad Escolar Simón Rodríguez y otras 145 en la escuela Doctor José Miguel Núñez. “Esta acción responde al compromiso del presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro y el ministro de Educación, Héctor Rodríguez con la consolidación de espacios educativos dignos”.
Las entregas continuarán en centros ubicados en El Dorado, Las Claritas, San Martín de Turumbán, Hoja de Lata y demás comunidades de la región, con el propósito de asegurar ambientes adecuados para el aprendizaje en todos los niveles.
En El Dorado, parroquia Dalla Costa, ya se confirmó la dotación para tres planteles: UEN Yuruari con 211 mesas-sillas, Liceo Miguel Antonio Mejías con 160, y UEN San Antonio de Rocío con 250 unidades. Estas acciones forman parte del calendario regional de equipamiento escolar previsto para 2025.
