Tres proyectos educativos de China fueron seleccionados entre las 10 mejores prácticas ejemplares en el uso de la inteligencia artificial aplicada a la enseñanza básica en el mundo. Entre ellos destaca el programa de agentes virtuales avanzados implementado en la ciudad de Guangzhou, el cual funciona como una red de tutores personalizados para los niños.
El funcionario Yu Hualong explicó que esta tecnología permite establecer un completo aprendizaje colaborativo que vincula de forma directa a los humanos con la inteligencia artificial. Esta iniciativa impulsa la alfabetización científica de los alumnos de primaria y se extiende hasta la experimentación práctica en las aulas.
La interacción constante con robots inteligentes, software interactivo y la plataforma de evaluación estudiantil potencia el desarrollo temprano de habilidades cognitivas en los menores. Asimismo, les permite identificar sus fortalezas individuales con precisión para traducirlas en avances notables dentro de otras áreas académicas.
Respecto a los maestros, la plataforma tecnológica permite capturar videos del trabajo práctico y del comportamiento cotidiano de los estudiantes para su posterior análisis multimodal. De este modo, el sistema genera de manera automatizada informes de evaluación que reflejan el avance real de cada miembro del salón.