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Pérez Pirela: La reconstrucción de Venezuela también tiene que ser del alma, tiene que ser espiritual

El vicepresidente sectorial de Comunicación y Cultura, Miguel Ángel Pérez Pirela, informó, este sábado, el inicio del Plan Nacional de Lectura Bicentenario desde el campamento transitorio Juan Antonio Pérez Bonalde, ubicado en Catia, como parte de las políticas de atención a los damnificados por el doblete sísmico del 24 de junio.

La iniciativa, anunciada por la presidenta Delcy Rodríguez, busca abordar la reconstrucción material y espiritual de los afectados a través de la lectura y el conocimiento de la historia del Libertador Simón Bolívar, con actividades que se llevarán a cabo durante julio y agosto en los campamentos transitorios, para luego extenderse a escuelas y comunas en todo el territorio nacional, como parte del «renacer de Venezuela».

«El renacer de Venezuela, lo repite siempre la Presidenta, no debe ser un renacer solamente material. Ya se entregaron las primeras 200 viviendas, se están construyendo viviendas a lo largo y ancho del país, se habla de casi 5 mil viviendas de aquí a diciembre que van a ser entregadas. La reconstrucción también tiene que ser del alma, tiene que ser espiritual», afirmó el vicepresidente sectorial.

En cuanto al contenido de los materiales, Pérez Pirela destacó que los libros cuentan la historia de Simón Bolívar desde su niñez hasta su madurez, en coincidencia con las conmemoraciones del Bicentenario del Congreso Anfictiónico de Panamá y el regreso del Libertador a la patria.

“Y qué mejor camino para emprender que estos libros sobre la historia de nuestro libertador Simón Bolívar, libertador pequeñito hasta el que logró hacer el Congreso Anfictiónico de Panamá. Estamos celebrando, los conmemorando los 200 años del Congreso de Panamá, pero también al final de año del regreso de Bolívar a la patria. Y lo estamos haciendo a través de la lectura de los más chiquitos, a través de la lectura de las personas de las patrias más vulneradas por el terremoto, a través de la lectura dentro, de círculos de lectura dentro de, precisamente, los refugios”, explicó.

Pérez Pirela señaló que la ejecución del plan estará a cargo de la Vicepresidencia Sectorial de Comunicación y Cultura, la Comisión Presidencial Bicentenaria, el Ministerio de Cultura y el Ministerio de Educación, en un trabajo mancomunado para atender a la población afectada por los terremotos.

Además, los seis libros que conforman el kit están disponibles en formato digital y pueden descargarse de forma gratuita en el sitio web del Centro de Estudios Simón Bolívar

(https://cesimonbolivar.com.ve/cesb/plan-de-lectura-bicentenario/).

 

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Ministro Ñáñez: La sociedad debe enfrentar riesgos digitales con pensamiento crítico

El vicepresidente sectorial de Comunicación y Cultura, Freddy Ñáñez, indicó durante el foro realizado en la Universidad Católica Santa Rosa (Ucsar) que las nuevas tecnologías plantean desafíos sociales que requieren análisis crítico y marcos legales adecuados. Subraya que la inteligencia artificial es un fenómeno transversal que involucra a todas las ciencias y debe ser abordado con responsabilidad y regulación.

En su intervención, Ñáñez expuso una visión sociológica sobre el uso de la información. “¿Qué significa hoy vivir en una era digital? Que debe ser moderada y controlada por los seres humanos con valores propios de la esencia de lo humano”, cuestionó, al señalar que el interés público y la construcción de la sociedad deben ser prioridades en el debate sobre el impacto de estas herramientas.

También recalcó la necesidad de legislar sobre el alcance político de la inteligencia artificial, además de alertar sobre los riesgos asociados a las noticias falsas en el entorno digital y destacar la importancia de fortalecer la institucionalidad democrática frente a estos retos.

Por su parte, la directora de Formación de la Vicepresidencia Sectorial de Comunicación, Jessica Pernía, afirmó que “estamos trabajando en la investigación de políticas públicas para analizar cómo las tecnologías plantean diversos desafíos. La intención es evitar el temor hacia ellas y promover un pensamiento crítico en torno a su impacto. En este foro sobre nuevas tecnologías de comunicación, abordamos dimensiones políticas y culturales, con el propósito de tratarlas de manera crítica y humanizada, para siempre orientarlas al bien común”.

El psicólogo Fernando Giuliani resaltó la importancia de una pedagogía formal en comunicación para enfrentar los cambios que generan las plataformas digitales. A su vez, explica que la transformación tecnológica modifica la manera de estructurar mensajes y la racionalidad con la que se orienta la interacción.

Asimismo, Giuliani advierte que este escenario abre paso a una guerra cognitiva que capta la atención y altera los procesos de pensamiento y relación con la información, lo que exige nuevas estrategias pedagógicas y comunicacionales para la sociedad.