Al 20 de julio de 2026, la matrícula estudiantil alcanzó los 6 millones 009 mil 254 alumnos inscritos, lo que representa un incremento de 73 mil 248 estudiantes en comparación con el año anterior, además de registrar un total de 369 mil 810 bachilleres egresados. Así lo detalló el Ministerio del Poder Popular para la Educación en un balance de gestión oficial correspondiente al cierre del año escolar 2025-2026 en el territorio nacional, con el propósito de rendir cuentas a la sociedad sobre los avances logrados y evaluar el desempeño educativo del período.
En el ámbito de la alimentación escolar, el programa PAE mostró un incremento notable en el suministro de alimentos. El comparativo entre los años escolares 2023-2024 y 2025-2026 arrojó un alza de 205,16 %, al distribuir 66 mil 412,91 toneladas en el último período. De manera complementaria, la distribución de combos alimentarios para los trabajadores de la educación alcanzó los tres millones treinta y seis mil trescientos treinta y ocho (3.036.338) unidades, lo que representa un aumento del 7,95 % en comparación con el lapso 2024-2025.
La gestión en infraestructura y bienestar social también presentó avances. El ministerio realizó 22 nuevas construcciones escolares que favorecieron a cuatro mil ochocientos sesenta estudiantes y atendió un total de mil cuatrocientos setenta y cuatro instituciones educativas (un alza de 4,16 % respecto al año anterior).
En salud, la atención integral aumentó un 23,06 % y los estudios de laboratorio clínico subieron un 3.095,34 %. Además, el déficit de docentes especialistas en aula disminuyó un 45,52 %, al pasar de 25.393 en julio de 2025 a 13.834 en julio de 2026.
En el plano académico y administrativo, el tiempo escolar registró 178 días efectivos de clases de los 188 planificados, lo que equivale a un 94,68 % de cumplimiento, mientras que la asistencia mensual estudiantil se ubicó en 82,73 %. Un total de 23 mil 356 instituciones (80,88 %) participaron en la evaluación de contenidos de aprendizajes en áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales e Identidad.
Las actividades pedagógicas complementarias contaron con la participación de dos millones novecientos tres mil seiscientos cuatro (2.903.604) estudiantes en grupos estables conformados y 246 mil 795 alumnos atendidos en el programa de preparadores estudiantiles.
Finalmente, la capacitación docente evidenció un refuerzo sustancial a través del Plan Nacional de Formación Docente, el cual atendió a 266 mil 385 participantes durante el período. Este número supone un incremento de 37,64 % (equivalente a 72 mil 844 nuevos inscritos) con respecto al período 2024-2025, lo que consolida las políticas de actualización y preparación continua para el cuerpo de educadores del país.
