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Ministerio de Educación rechaza llamado a paro del gremio tras reuniones

La ministra de Educación Universitaria, Ana María Sanjuan, cuestionó el llamado a paro anunciado por sectores gremiales universitarios para el próximo 19 de mayo.

A través de un comunicado publicado en su cuenta en la red social Instagram, Sanjuan subrayó que la educación no debe detenerse bajo ninguna circunstancia.

Enfatizó que el proceso académico no puede paralizarse pese a las dificultades económicas que atraviesa el país, atribuidas a las sanciones internacionales.

Asimismo, recordó que recientemente sostuvo un encuentro con una amplia delegación de sectores gremiales, donde se discutieron inquietudes relacionadas con la política salarial, beneficios y cláusulas laborales del sector universitario.

Llamado «incomprensible»

En ese sentido, calificó de “incomprensible” que, tras dicha reunión, se convocara a un paro de 24 horas sin que se cumplieran los lapsos acordados en el diálogo, y señaló contradicciones en la medida luego de los acuerdos de retorno progresivo a las aulas.

La ministra aseguró además que, los docentes que se mantienen en sus labores están recibiendo bonos como parte de las acciones orientadas al reconocimiento de su trabajo, aunque los reclamos salariales continúan siendo uno de los principales puntos de tensión en el sector.

“No existe razón para esta actitud, ya que los profesores que actualmente se encuentran ejerciendo sus labores académicas están recibiendo el bono correspondiente como parte de los primeros pasos orientados al reconocimiento del esfuerzo y compromiso”, indica el texto.

F/Radio Miraflores
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Instalan comisión con docentes y directores para evaluar impacto de tareas escolares

Una comisión fue instalada para evaluar el impacto de las tareas escolares en estudiantes, lo que se realizará en conjunto con docentes y directores. Particularmente, los dos puntos principales se orientan a reducir el estrés y la carga de trabajo generada por la tarea en las familias y estudiantes, además de diseñar políticas públicas con base científica y el mayor consenso posible; así lo comunicó el Ministerio de Educación mediante su cuenta de red social Instagram.

La iniciativa se desarrollará en cuatro direcciones y «en todos los espacios y con mayor amplitud posible».

  1. Sistematizar la información que existe sobre este tema.
  2. Generar líneas de investigación en las universidades.
  3. Consultar a las familias y a los maestros de aula.
  4. Generar las recomendaciones luego de todo ese proceso.

La información la dio a conocer la rectora de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson e integrante de esta comisión, Belkis Bigott, quien resaltó que participan en esta misión representantes de instituciones de educación básica, media y universitaria pública y privada. A su vez, movimientos sociales, Organización Bolivariana Estudiantil (OBE), Movimiento Bolivariano de Familias Aristóbulo Istúriz y el equipo técnico del ministerio también estuvieron presentes.

«La primera acción fue el encuentro nacional con el ministro (el pasado 1 de octubre), de ahí se derivó la concreción de la comisión», detalló. El pasado 12 de septiembre, el ministro Héctor Rodríguez convocó un debate sobre cómo las tareas escolares generan estrés y hasta violencia en el hogar, además de añadir una carga de trabajo adicional a estudiantes y padres.

 

T y F/ VTV
Gobierno Bolivariano instala comisión para evaluar impacto de las tareas escolares

Gobierno Bolivariano instala comisión para evaluar impacto de las tareas escolares

Este miércoles se instaló en la sede del Ministerio de Educación, en Caracas, la comisión de trabajo que evaluará el impacto de las tareas escolares.

La información la dio a conocer la rectora de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson e integrante de esta comisión, Belkis Bigott, quien destacó que participan en esta misión representantes de instituciones de educación básica, media y universitaria pública y privadas, movimientos sociales, Organización Bolivariana Estudiantil (OBE), Movimiento Bolivariano de Familias Aristóbulo Istúriz y el equipo técnico del ministerio.

“La primera acción fue el encuentro nacional con el Ministro (el pasado 1 de octubre), de ahí se derivó la concreción de la comisión», detalló.

El pasado 12 de septiembre el ministro Héctor Rodríguez convocó un debate sobre el impacto de las tareas escolares ya que en muchos casos generan estrés y hasta violencia en el hogar, además de la carga de trabajo adicional a estudiantes y padres.

Esta iniciativa, según una nota de prensa del ministerio de educación, se desarrollará en cuatro direcciones y “en todos los espacios y con la mayor amplitud posible”. La primera dirección es sistematizar lo que ya existe sobre este tema, la segunda es generar líneas de investigación en las universidades “para sustentar de la manera más científica posible las decisiones y recomendaciones que se tomen; como tercera línea se consultará a las familias y a los maestros de aula; mientras que la cuarta dirección es generar las recomendaciones luego de todo ese proceso “con el mayor consenso posible”, para diseñar adecuadamente las políticas al respecto.

REDACCIÓN MAZO
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Ministerio de Educación anunció incorporación de preparadores en liceos

El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, informó este martes que los estudiantes de educación media más destacados en las diversas materias de estudio podrán optar a ser preparadores en sus respectivos liceos.

Durante la entrega de reconocimientos a la excelencia académica de bachilleres con 20 puntos, realizada en el Liceo Fermín Toro, en Caracas, Rodríguez explicó que no se trata de sustituir al maestro, sino que los mejores estudiantes ayuden a sus compañeros.

«El mejor estudiante de cada materia puede optar a una beca y ser preparador de su materia. El maestro va a dar su clase, esto es adicional para quién lo quiera y para quién lo necesite», detalló.

Comentó que en su época de liceísta, el que sabía más de Historia, por ejemplo, le enseñaba al que iba mal en esa materia. Esa es la función de un estudiante preparador, ayudar, con sus fortalezas, a los que lo requieran.

De acuerdo con la definición que ofrecen los centros educativos, un preparador estudiantil, también llamado asistente de cátedra o ayudante de clase, es un estudiante avanzado o egresado que colabora con un profesor en la enseñanza de una asignatura, generalmente apoyando en la explicación de temas, resolución de dudas, y la preparación de materiales.

Su función es facilitar el aprendizaje de otros estudiantes, especialmente en áreas donde se requiere un apoyo adicional.

 

T/Prensa MPPE
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Despliegue nacional recolectará información sobre necesidades en las escuelas

Para velar por el cumplimiento de los cinco objetivos planteados, incrementar la calidad educativa y recolectar información sobre infraestructura, necesidades particulares, entre otros elementos, los supervisores del ministerio del Poder Popular para la Educación iniciarán un despliegue especial por todo el país.

«Hay que visitar diaria y aleatoriamente 400 escuelas en todo el país para sistematizar todo lo necesario y crear un informe que sea entregado por cada día en las zonas educativas correspondientes a los jefes estadales y a mí una vez a la semana», expresó el titular de la cartera, Héctor Rodríguez.

Los cinco objetivos por la calidad educativa son: cumplir al 100 por ciento la escolaridad, eliminar los horarios mosaicos, que estén todos los docentes y profesores en aula, mejorar el contenido académico, y elevar la dirección en los planteles.

«La tarea debe enfocarse en recoger información que nos sea útil y que facilite el proceso de coordinación y de mejora de la educación como el crecimiento de la matrícula, la asistencia a clase, la orientación semanal, estimular los semilleros científicos, los equipos deportivos, los grupos literarios, el PAE y las brigadas escolares», agregó Rodríguez.

 

T y F/ VTV
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Ministerio de Educación inició dotación de calzado y uniformes a docentes

Este martes el ministerio de Educación inició la dotación de uniformes y calzado a los docentes venezolanos, como parte del plan de atención social.

Desde la Unidad Educativa Luís Beltrán Prieto Figueroa, en el municipio Sucre del estado Miranda, el ministro Héctor Rodríguez señaló que el objetivo de esta entrega es apoyar al personal del magisterio en sus actividades diarias.

Rodríguez explicó que para la uniformidad de los trabajadores de Educación inició en cada plantel la recolección de datos referentes a tallas y dinámica de trabajo.

“La uniformidad tiene que adaptarse a la tarea del maestro. Tu no le puedes poner un traje rígido al maestro del maternal o del preescolar. Ahí se necesita más un uniforme tipo mono médico, que es elástico, fresco, y de esa forma lo estamos trabajando. Este es un gran esfuerzo que hace el presidente Nicolás Maduro para garantizar todas las condiciones laborales de todos los maestros”, dijo.

Rodríguez agregó que esta es una primera entrega de 200 mil pares de zapatos que el ministro de Educación adquirió en conjunto con el ministerio de Comercio.

“Ya con las tallas compraremos el resto de los zapatos, y con las medidas iremos haciendo también los uniformes. Yo quiero que todos tengan sus uniformes bonitos y vamos en esa dirección”, expresó.

El plan especial de atención social que adelanta el ministerio de Educación abarca además de los uniformes, vivienda, recreación, formación, créditos, salud, movilidad y alimentación.

T/Con información de agencias