Presidente Maduro clausura Primer Congreso Pedagógico de Maestros Bolivarianos

Presidente Maduro: El 85% de la matrícula escolar estudia en escuelas y liceos públicos

El presidente de la República, Nicolás Maduro, lideró este jueves la ceremonia de clausura del I Congreso Pedagógico de Maestras y Maestros Bolivarianos, desde donde informó que el 85% de la matrícula escolar del país estudia en escuelas y liceos públicos.

«Yo hoy puedo decir que hemos llegado, en primer lugar, a superar el 90% de escolaridad en Venezuela, vamos rumbo al 100% de inclusión y escolaridad y el 85% de los niños, niñas y jóvenes de Venezuela estudian en escuelas y liceos públicos, 85%. Es un logro», expresó.

El evento, que reunió a docentes, investigadores y representantes del sector educativo, sirvió como un espacio de reflexión estratégica para el fortalecimiento del sistema educativo venezolano.

La finalización de este congreso marca el inicio de una nueva etapa en el desarrollo educativo del país. Esta fase estará centrada en el papel protagónico de los docentes y en el compromiso del Estado para garantizar una educación que sea liberadora, inclusiva y que refleje la identidad venezolana.

Proceso constituyente del movimiento sindical

En esta jornada, Maduro dio inicio al Primer proceso social constituyente de los diferentes movimientos de trabajadores del país.

Explicó que este Congreso representa el primer paso al proceso social constituyente de los movimientos de trabajadoras y trabajadores, los cuales deben desplegarse en toda de la estructura social y económica del país.

Maduro explicó que el proceso social constituyente «tiene el objetivo de trascender las estructuras burocráticas del sindicalismo tradicional, y avanzar hacia la construcción de nuevos y poderosos movimientos, inspirados en el legado del Comandante Hugo Chávez».

Asimismo, destacó que este poderoso movimiento educativo y pedagógico se ha transformado en un gran congreso constituyente de las nuevas fuerzas magisteriales, surgidas desde las bases, de escuela en escuela y de liceo en liceo. “Así propongo que sea de aquí en adelante, que se tome conciencia de que han iniciado un verdadero proceso constituyente del magisterio venezolano”.

El mandatario nacional enfatizó que, con las propuestas, conclusiones y decisiones emanadas del Congreso, este evento se convierte en el Primer Proceso Social Constituyente de los movimientos de trabajadores, que debe desplegarse a lo largo y ancho de la estructura social y económica del cuerpo de la República.

Desde la visión de la Revolución Bolivariana y con la experiencia acumulada por la clase obrera y las luchas sociales, afirmó que ha llegado el momento de que el Movimiento de Trabajadoras y Trabajadores de Venezuela inicie un proceso consciente para trascender las estructuras burocráticas del sindicalismo envejecido y construir nuevos movimientos que lleven en su esencia la misión de edificar una nueva sociedad.

“Una sociedad donde el pueblo se convierta en protagonista, arquitecto e ingeniero de su propio destino”, dijo.

T/CO
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Ministerio de Educación no pide renuncia de maestros de AVEC

El Ministerio de Educación no está solicitando que los docentes que trabajen en escuelas de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) y a la vez en instituciones públicas tengan que renunciar a uno de los dos turnos, aclaró ayer el titular de ese Despacho, Héctor Rodríguez.

“Lo que se informó a la AVEC es que, si usted es profesor en una escuela de la AVEC, y es profesor en una escuela pública, tiene que ser a medio tiempo. Es lógico, ¿verdad? No puede ser a tiempo completo en la escuela de la AVEC y a tiempo completo en la escuela pública, porque no hay manera de que un ser humano esté en dos lugares al mismo tiempo”, argumentó Rodríguez durante un recorrido por la Unidad Educativa (UE) José Enrique Rodó, en la parroquia 23 de Enero de Caracas.

El ministro desmintió en este sentido la supuesta orden de renuncia de docentes de las instituciones subsidiadas por el Gobierno nacional y administradas por religiosos.

Rodríguez insistió en que tiene la obligación de organizar este asunto y consideró que nadie “se debe molestar por eso”, porque “para mejorar las condiciones materiales de los trabajadores, lo primero que hay que hacer es poner orden”, pues -dijo- en la nómina hay registro de docentes con turno completo en dos instituciones al mismo tiempo.

“Lo que estamos pidiendo es que nos ordenemos. ¿En qué escuela da clase usted? ¿En qué horario va a dar clase en esta escuela? ¿En qué horario va a dar clase en otra escuela? (…) Vamos a ordenarnos, es una cosa completamente natural, racional, que lo que busca es mejorar la educación de nuestros hijos”, acentuó.

En este contexto, el ministro de Educación exaltó el trabajo de las referidas instituciones subsidiadas: “Yo vengo de una escuela de la AVEC. Todo mi respaldo, mi solidaridad, mi cariño, mi amor, mi acompañamiento a las escuelas de la AVEC, que hacen un gran bien a la educación del país”.

Todos a las aulas

Durante su visita UE José Enrique Rodó, Rodríguez informó sobre los procesos de especialización para docentes que ofrece la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson, que es uno de los vértices del plan de atención social que el Gobierno nacional adelanta para el personal del sector educativo.

“Yo soy maestro integral y quiero especializarme en matemática, o en química, o en biología, o en física, o en artes, con la Universidad del Magisterio en el aula de clases los empezamos a especializar”, resaltó.

T y F/Prensa MPPE
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Más del 90 % de las escuelas ya cumple su horario

«Más del 90 por ciento de las escuelas del país están cumpliendo su horario, de lunes a viernes, lo que es determinante para que podamos dar el programa completo de formación académica», aseveró este lunes el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, al visitar la Escuela Ecológica Simón Rodríguez, en Fuerte Tiuna, Caracas.

En este sentido, Rodríguez pidió a los maestros y directores a no intervenir en la dinámica escolar sacando a los muchachos del aula de clase. «El horario de clase lo debemos pelear, porque es el contenido de los muchachos y se trata del tercer objetivo planteado, que los estudiantes tengan todos sus maestros y su horario completo», enfatizó.

El ministro reiteró que Venezuela atraviesa por dificultades producto de la pandemia y del bloqueo impuesto por estados Unidos, y eso se ha visto reflejado en los liceos y colegios de todo el país; sin embargo, señaló que la educación no se puede detener y todos los involucrados deben tener como prioridad a los estudiantes.

«Como lo dijo Simón Rodríguez: no hay libertad, no hay ciudadanía si no hay educación popular, educación pública, educación de calidad para todas (…) Cómo darle educación pública, gratuita y de calidad es la primera tarea que tenemos», sentenció a propósito del 255 aniversario del natalicio de Simón Rodríguez, que se conmemoró ayer.

Por otra parte, refirió que el Gobierno nacional, desde el despacho educativo, seguirá trabajando en mejorar las condiciones materiales y sociales de los maestros y maestras.

Al respecto, informó que ya se han realizado unas 50.000 intervenciones quirúrgicas a  maestros y maestras desde que inició el plan especial de atención social de ocho dimensiones.

En el recorrido por la escuela, acompañaron al ministro la directora del plantel, Katty Milano; así como Yaneth Figueroa, directora del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, Eje
Fuerte Tiuna, parroquia El Valle.

T y F/Prensa MPPE
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Instituciones educativas se encaminan al 100 % de cumplimiento de horario

Si bien las escuelas públicas registran 90 por ciento de cumplimiento del horario completo de clases, el ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, insistió ayer en que los maestros y maestras en tareas administrativas deben volver a las aulas para alcanzar el total del cronograma escolar.

«No podemos estar incrementando la burocracia y disminuyendo lo más importante que tiene que hacer la educación, que es atender a los niños y a las niñas. Yo sé que hay gente que se va a molestar con estas decisiones, pero nos debemos a los niños y a las niñas, y yo le pido a todas y a todos que me ayuden a cumplir con esa la tarea. Yo creo que es la tarea más importante del país, el futuro de los niños y las niñas», dijo Rodríguez durante la entrega de los trabajos de rehabilitación de la Unidad Educativa Estadal Simón Bolívar, en Palo Verde, estado Miranda.

El titular del despacho educativo detalló que hay suficientes educadores para cumplir esta tarea. «Nosotros tenemos medio millón de maestros en nómina y tenemos en el país cinco millones y medio de estudiantes, esos cinco millones y medio estudiantes están repartidos 80 por ciento en la educación pública y 20 por ciento en la privada», expresó en compañía del gobernador (e) de Miranda, Elio Serrano; y el alcalde local José Vicente Rangel Ávalos.

En este sentido, recordó que firmó una resolución la semana pasada para que el Ministerio ordene ese tema y disminuya la burocracia. «Tenemos demasiados maestros en funciones administrativas (…) Y todos deben volver a las aulas a dar clases», reiteró.

Rodríguez requirió a los cuatro niveles de Gobierno, y a los padres y comunidades, a acompañarlo para cumplir con este objetivo.

La otra tarea que asignó este lunes es lograr que todos los niños y niñas regresen a clases hasta alcanzar el 100 por ciento de la matrícula.

«La segunda tarea que tenemos ahora urgente es lograr que nuestros niños, todos vean clases, hay que irnos a las calles, comunidad por comunidad, a buscar el niño que falta, la niña que falta, hay niños que abandonan por distintas razones y hay que buscarlos para incorporarlos al sistema educativo», afirmó Rodríguez.

Resaltó: «Tiene que ser una tarea de todos, de todas, estar pendiente de que en el camino ningún niño abandone y el que abandonó irlo a buscar casa por casa, calle por calle, no podemos permitir que ningún niño abandone el sistema educativo porque estamos hablando del futuro del país, tenemos que garantizar que todas las niñas y los niños tengan clases todos los días, con todos sus maestros».

Por otra parte, indicó que a una semana de haber firmado la resolución los resultados han sido positivos, «porque ya todos los directores están presentes, me reportan que la mayoría de las escuelas está subiendo la matrícula, eso es una buena noticia, que en Venezuela los niños y niñas están yendo a clases, que los padres están yendo a inscribir a sus muchachos».

La escuela Simón Bolívar en Palo Verde cuenta con una matrícula de 853 estudiantes y fue rehabilitada por los Gobiernos nacional, municipal y regional, con el apoyo de las Bricomiles.

T y F/Prensa MPPE
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Ministro de Educación firma resolución que permitirá a maestros jubilados reincorporarse para dar clases

Este martes, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, firmó una resolución para transformar y fortalecer el sistema educativo del país, que entra en vigencia en todo territorio nacional, para garantizar una educación de calidad inclusiva para todos los estudiantes del país.

Desde sus redes sociales, Rodríguez señaló que en el escrito se suspenden todas las comisiones de servicios con la finalidad de que los docentes regresen a las aulas de clases, y de esta forma acompañar los a niños en la formación del proceso educativo.

“Igualmente, esta resolución determina que todos los maestros jubilados que así lo deseen puedan volver a las aulas de clases, sin perder su derecho de jubilación”, agregó.

Asimismo, indicó que los estudiantes de bachiderato tienen dificultades en las materias Matemática, Física y Química, por lo que se debe trabajar para que logren aprobar con éxito, además, todos los profesores deben asistir y cumplir el horario en las jornadas educativas completas.
“Se determina en esta resolución que todos aquellos maestros que tienen tareas administrativas, por lo menos, tengan la obligación de dar tres horas académicas de clases a la semana”, afirmó.
El ministro refirió que la principal dificultad a la que se enfrentan los centros educativos es «nuestra propia burocracia y el funcionamiento del ministerio, por eso estamos firmando esta resolución», por lo que «hay que trabajar juntos para construir una educación de calidad por el futuro de Venezuela».
T/CO
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Ministro Héctor Rodríguez anuncia plan de atención habitacional a 25 mil maestros y maestras

Este jueves se realizó la firma de un convenio entre los ministerios del Poder Popular para la Educación y Hábitat y Vivienda, con el objetivo de priorizar la atención en una primera fase a 25 mil maestros y maestras con la construcción y rehabilitación de sus hogares.

La información la dio a conocer el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, a través de un video publicado en su cuenta de Instagram, donde destaca que “este convenio además cuenta con una línea de crédito para reparación de viviendas, techos y paredes”.

Asimismo, exhortó a los educadores a organizarse y llenar toda la información escuela por escuela, así como ordenar los casos más prioritarios. Rodríguez aseguró, que trabajarán arduamente hasta que cada docente tenga su vivienda digna.

Vale destacar que esta semana, el titular de la cartera educativa anunció un extenso plan diseñado para mejorar las condiciones de vida de los profesionales de la educación, que cuenta con una amplia gama de beneficios, que incluyen: atención médica, viviendas, dotación de uniformes, becas y créditos.

 

T/VTV