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Plan Especial de Atención Social facilita viviendas para todos los trabajadores de la educación

ImpactoNacionales

El Ministerio del Poder Popular para la Educación entregó viviendas a 48 docentes, como parte de su Plan Especial de Atención Social; además de créditos para línea blanca, materiales de construcción, entre otros beneficios para docentes provenientes de todo el país. Asimismo, se anunció la adjudicación a través de la Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV) de otras 24 esta misma semana, según lo informado por el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, durante un evento hospedado en la Casa Andrés Bello, ubicada en Caracas.

“El presidente Nicolás Maduro aspira a trabajar progresivamente en este plan especial de atención para que todos los trabajadores de la educación, no solo docentes, sino también obreros, personal administrativo y madres cocineras vivan en condiciones dignas y eso lo vamos a lograr con el apoyo de las instituciones del Gobierno Bolivariano”, afirmó Rodríguez.

Adicionalmente, el titular de Educación explicó que el plan especial atiende ocho ámbitos: salud, vivienda, formación, recreación, alimentación, uniformes, transporte y línea de créditos. Además, indicó que hasta la actualidad se ejecutaron unas 20 mil intervenciones quirúrgicas, más de 12 mil estudios oftalmológicos y casi seis mil estudios preoperatorios. Rodríguez, también indicó que avanza la entrega de calzados e uniformes, becas para docentes que cursen postgrados en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson y jornadas recreativas.

El titular ministerial además anunció que se entregaron kits de laboratorio para liceos en todo el territorio nacional, mediante la articulación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología. Explicó que con esta dotación se contabilizan 400 laboratorios entregados. “Pero aspiramos a que dentro de poco tiempo cada liceo tenga sus laboratorios dotados, y se hará sistemáticamente en todo el país”, anunció. Por último, anunció que dicho encuentro se desarrollará de manera mensual con docentes y personal directivo para mejorar la calidad de vida del sector educativo.

FyFCon información de VTV
Rodriguez

Héctor Rodríguez: Estamos evaluando las acciones a seguir en materia educativa

ImpactoNacionales
El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, informó a través de redes sociales, que sostuvo una reunión «con las autoridades de las escuelas de Educación de las universidades del país, para hacer seguimiento a los compromisos de trabajo que asumimos a favor de elevar la calidad educativa».

Rodríguez detalló que revisaron la matrícula de estudiantes que se están formando en docencia, «para evaluar las acciones a seguir que nos permitan atender la demanda en las aulas».

Además se evaluaron las líneas de investigación que se están desarrollando en las universidades para atender los retos que enfrenta la educación.

«Actualmente, hay más de 130.000 jóvenes preparándose para ser maestros y maestras», dijo el Ministro.

T/CO
F/Redes Sociales

 

Futuro

Movimiento Futuro inicia voluntariado con formación pedagógica por la educación

Nacionales

El Movimiento Futuro inició el voluntariado por la educación, como parte de las acciones para trabajar en una formación pedagógica e institucional, la información fue suministrada por los integrantes de la referida organización, a través de sus redes sociales, donde dio a conocer que, son más de dos mil centros educativos que se han recuperado, como muestra del compromiso con el futuro de las niñas y niños.

El voluntariado se desarrolla para fortalecer el cuidado a los centros educativos y la red de vínculos que acompañan a los estudiantes, así como las contribuciones en las vidas de los jóvenes. Estas acciones fueron discutidas durante la agenda de esta plataforma política, la cual es dirigida por el también ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez.

Estos voluntariados no solo estarán presentes en las aulas, sino que también participarán en actividades extracurriculares, talleres y programas de mentoría. Su objetivo principal será crear un entorno educativo inclusivo y estimulante donde cada niño y niña pueda desarrollar su máximo potencial.

En ese sentido, el Movimiento Futuro se ha reunido con un grupo de voluntarios comprometidos a trabajar en el apoyo a las comunidades estudiantiles y asegurar el cumplimiento del sistema educativo nacional. Es de resaltar que, esta organización  se dedica a defender los valores y principios del humanismo, la igualdad, la justicia social, la solidaridad, la ciencia y la ecología, con la amplitud y el respeto por la diversidad, así como el ejercicio profundamente democrático del protagonismo popular.

FyF/VTV
Educación

Foro Formación Docente educa sobre Proyectos y Unidades de Aprendizaje

Nacionales

Continúan en desarrollo los foros del Programa de Formación Docente 2024 – 2025, dirigido a los profesionales de la educación del país, en esta oportunidad, se abordará el tema la Planificación Institucional: Proyectos y Unidades de Aprendizaje, las ponencias estarán a cargos de viceministra de Educación Media, Nancy Ortuño; la directora de Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, Belkis Sánchez, y la tutora nacional de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”.

Así se dio a conocer por el Ministerio del Poder Popular para la Educación mediante la red social Facebook, donde se desarrolló también la exposición denominada, Formación de las Familias y las Comunidades, en que se describió a la familia como el sujeto colectivo más importante de la comunidad, la ponencia estará a cargo del viceministro de Comunidades Educativas, Richard Delgado.

El 23 de septiembre, el ciclo de foros presentó a un grupo de ponentes que centró el debate sobre la escuela, la familia y las redes sociales, que contó con la participación del especialista en psicología social, Fernando Giuliani, quien durante su participación alertó sobre el uso indiscriminado de las redes sociales, debido a que las mismas funcionan como elemento de segregación social.

Al mismo tiempo, Giuliani insistió en la construcción de espacios estimulantes para los estudiantes en el aula de clase, así como de generar un acercamiento con la familia. “Debemos conocer qué herramientas tienen las madres y padres para manejar a los muchachos”, manifestó.

Por su parte, la promotora del Movimiento Bolivariano de Familias, Carmen Blanco, en su exposición hizo hincapié que se debe restituir el vínculo familia-comunidad desde la escuela. Además, invitó a impulsar los encuentros formativos, jornadas culturales, recreativas y deportivas que promuevan actitudes de convivencia y concientización.

FyF/VTV
Yaracuy (7)

Yaracuy apuesta por una educación 4.0: Robótica, realidad aumentada y más

Regiones

¿Están los docentes preparados para enfrentar el desafío de las nuevas tecnologías en el aula? Esta pregunta cobra cada vez más relevancia en un mundo donde la educación y la tecnología se entrelazan de manera indisoluble.

La formación continua de los educadores en el ámbito tecnológico no es solo una opción, sino una necesidad imperante para garantizar una educación de calidad y acorde a las demandas del siglo XXI.

En este contexto, las tecnologías emergentes como la realidad aumentada y la inteligencia artificial están revolucionando la forma en que se imparte y se recibe la educación.

Estas herramientas ofrecen posibilidades sin precedentes para crear experiencias de aprendizaje inmersivas, personalizadas y altamente interactivas. La integración de estas tecnologías en el aula promete transformar radicalmente la dinámica educativa, potenciando la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Estos temas fueron el centro de la entrevista realizada a la tutora de uno de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit) Yaracuy, Heilin Soto de García, en el programa “Ciencia En Voz Femenina”, conducido por Yescenia Granados, jefa de comunicación popular de la Fundación Infocentro, quien compartió valiosas perspectivas sobre la innovación educativa.

Durante una hora de programa, la docente explicó que vienen realizando alianzas estratégicas con la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Yaracuy y la Fundación Infocentro para formarse en el área de la robótica educativa e inteligencia artificial. El objetivo principal es brindar estos conocimientos de vanguardia a los estudiantes en el próximo año escolar, preparándolos para un futuro cada vez más tecnológico.

Soto de García destacó también que los CBIT promueven activamente el uso responsable de las redes sociales, reconociendo la importancia de educar a los jóvenes en la ciudadanía digital.

La docente enfatizó su enfoque integral en la educación tecnológica, impulsando a los niños a estimular su creatividad a través de diversas herramientas como la realidad aumentada, la radio, la fotografía y la edición de video.

“Es fundamental crear niños críticos e integrales ante una sociedad cada vez más digitalizada”, afirmó la tutora, subrayando la importancia de no solo enseñar habilidades técnicas, sino también fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en el entorno digital. Este enfoque holístico busca preparar a los estudiantes no solo para utilizar la tecnología, sino para comprenderla, cuestionarla y aprovecharla de manera ética y productiva en su desarrollo personal y profesional.

FyF/Prensa Infocentro Yaracuy