El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), a través del Centro de Estudios de Transformaciones Sociales, inició este miércoles un ciclo de conferencias itinerantes para debatir y disentir epistemológicamente sobre la descolonización de la ciencia.
Esta red de saberes permitió, en los espacios del auditorio J.J. Castillo de la Torre Ministerial de Ciencia y Tecnología, replantear desde varias aristas científicas otro desarrollo de las ciencias, más justo, equitativo, incluyente y, sobre todo, ceñido a la bioética.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción, Danmarys Hernández, quien señaló que el encuentro se realiza “desde una mirada sistémica del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología en el país”.
Exhortó a los presentes a protagonizar el encuentro de saberes e ideas “desde la pertinencia, la participación, porque como servidores y servidoras públicas, estamos aquí para transformar al país”.
Finalmente, señaló que debemos vernos “desde el sur global, adentrarnos en la raíz de nuestra ciencia para reconectarnos y seguir transformando realidades”.
Por su parte, la investigadora y jefa del Centro de Estudios de Transformaciones Sociales, Ximena González Broquen, en su ponencia Descolonizando el sistema de evaluación científico hegemónico: Criterios, prácticas y horizontes, sostuvo que para poder hacer “una ciencia con justicia cognitiva, para poder hacer una ciencia descolonial, es necesario abrir los cánones”.
González Broquen se replantea el modo para descolonizar la forma en que se produce conocimiento a través de una ciencia abierta que permita una transformación auténtica.
Durante el debate de ideas, el antropólogo e investigador del Centro de Estudios de las Transformaciones Sociales, José Romero Losacco afirmó que «el papel que juega la ciencia en la posverdad debe ser entendido primero fuera del consenso que nos presenta la posverdad».
Aseveró que no debe verse simplemente como una anomalía del sistema o una cuestión que aparece exclusivamente por el manejo de las redes sociales y la proliferación de noticias falsas, sino «como un desapego hacia la verdad, producto de una suerte de huelga de credibilidad general frente a una verdad que ya no representa a las grandes mayorías».
Asimismo, el doctor en Ciencia de la Universidad de Oxford, Guillermo Barreto, en su ponencia denominada La ciencia moderna como fetiche en el debate internacional sobre el problema ambiental, planteó el hecho ambiental y la catástrofe planetaria que vive la humanidad.
El biólogo, egresado de la Universidad Simón Bolívar, sostiene que la ciencia moderna no necesariamente está concebida para resolver el problema ambiental creado por el propio sistema. De allí el aporte del «concepto de ecología de saberes, que tiene que ver básicamente con el reconocimiento de varios sistemas de conocimiento».
El expositor señala que no se niega la existencia de la ciencia moderna, «pero existen otros sistemas de conocimiento para preservar la vida de la tierra, del medio ambiente, con la incorporación de otros conocimientos que puedan ofrecer soluciones verdaderas».
Tal es la experiencia del manejo del fuego en la Gran Sabana con el plan intercultural con la participación de científicos, bomberos forestales y la comunidad del pueblo indígena Pemón.
Barreto aseguró que cuando se integran voluntades se logra potenciar el conocimiento en favor de soluciones «que ayuden a salvar al humano, salvar la tierra, salvar la biosfera completa».
